四、能力目标和岗位目标

（一）能力目标

（1）熟知企业的组织和管理，具有企业精益生产理念；

（2）具有安全生产和环境保护的责任意识；

（3）具有按计划执行任务的决心和意志；

（4）具备合作沟通、组织协调和快速投入工作的能力；

（5）能够识读机电专业技术资料，并能在英语环境下工作；

（6）熟悉职业教育和企业技术培训流程；

（7）具备分析生产现象的知识、方法和能力；

（8）能够使用机械设备、工具加工机械零件；

（9）能够识读机械图纸并按图纸要求组装生产设备的机械系统；

（10）能够熟练使用常用工具、量具检测机械系统，并调试机械系统；

（11）能够识读电气图纸并按图纸要求安装电气控制系统；

（12）能够识读液压与气动图纸并按图纸要求安装液压与气动控制系统；

（13）能够熟练使用常用仪器仪表检查和调试电气控制系统；

（14）熟悉组态技术和工业控制网络技术，具备机电一体化系统联调的能力；

（15）掌握EPLAN绘图软件，具备设计简单机电一体化系统的能力；

（16）掌握机电设备的运输包装、物流等技能；

（17）掌握常用生产设备日常保养维护的技能；

（18）能够掌握技术文件的书写；

（19）具有持续提升工作能力的意愿和决心。

（二）岗位目标

机电一体化专业重点培养机电设备生产企业或行业需要的技术技能人才。本方案根据机电一体化的简单设备设计、子系统生产、系统集成和调试检测等生产流程编制，培养满足设备设计、加工生产、组装调试和售后服务等重点技术岗位的用人需求。表2-1是通过对机电设备制造企业生产流程进行调研，总结提炼的机电一体化专业技术人员的岗位任务。

在工艺、技术、设计方法和设备技术标准等方面，培训的能力目标尽可能与企业、行业实际岗位需求的工作任务相一致，应持续将岗位任务融入培养过程中，通过行动导向教学法，使学习者的关键能力不断得到提升。