九、促成孩子的成就感

列文初中毕业，来到这个小镇，找到了一份替镇政府看门的工作，从此一待就是60年。

这样一个普通到小草一般的小人物，有什么本事让全世界的人记住他呢？原来，他是靠“磨镜片”出的名。

列文年轻力壮、精力旺盛，工作又相当清闲，所以他不得不另外找点活来打发多余的精力。他选择了磨镜片，这个活又费时又费工，足够他打发时间了。

他磨呀磨呀，一直磨了60年。他的锲而不舍使他的技术渐渐超过了专业磨镜师。他磨出的镜片，放大倍数远远超过了当时的时代水平。这么高的放大倍数能干什么呢？他把镜片贴到眼睛上：啊！他顿时倒吸了一口气——一个惊人的微生物世界出现了！

显微镜就这样发明了！只有初中文化的他，被授予巴黎科学院院士的头衔，并得到了英国女王的接见。

他，就是大名鼎鼎的荷兰科学家万·列文·虎克，他用毕生的心血致力于每一个玻璃片的完善，创造了镜片行业的奇迹。

列文从一个再普通不过的看门人，成为巴黎科学院的院士，这是巨大的成功，他的成功让他具有了至高无上的成就感。

什么是成就感？成就感就是一个人做完一件事情，为自己所做事情的成功感到愉快、自豪的感觉。成就感对人具有强大的激励作用。人有了成就感，就看到自己的能力，自己的本事，坚定自信心，形成做好事情的强大动力。

人脑具备这样的特征：当一个人做某事时，他充满自信，认为自己有能力做好这件事，大脑就会快速激活并高效运转，会千方百计地寻找方法，把事情做好；当他做某事没有成就感时，就没有自信心，不相信自己的能力，大脑不会轻易运转起来，会表现得很迟钝；当他被迫做某事时，大脑就不是思考怎样做好这事，而是千方百计地找寻不能做好这件事的理由。

促成孩子的成就感，帮助孩子树立信心，是激励学习进步的必要途径。怎样促成孩子的成就感？不妨用以下方法一试：

发现孩子的成功

孩子们学习成绩无论是何等水平，他在学习中总会有一定的进步和成功。比如，期末比期中数学多考了5分；期末比期中在班内名次前进了一名；作业本上评语以前都是“良”，这次评语为“优”。也许孩子们对这些进步不以为然，父母却应当高度重视，抓住这些小小的“台阶”，充分肯定他的进步，他的成功，促使他形成成就感，促进他一步一步提高。

促使孩子成功

争强好胜是孩子的天性。父母可利用这一天性，设法引导孩子成功。譬如，孩子作文是个弱项，父母不妨给他出点子，引导他怎样收集素材，怎样组织文章，怎样运用语言，指导他写好一篇文章。他一定会有很大收获，开始掌握作文的一般要领。当老师给他的文章一个高分，父母再为他竖起“大拇指”，他会兴奋起来，大大促成他的成就感。

失败转化为成功

“失败是成功之母”，这是人人皆知的常理。但是怎样由失败变为成功呢？假如孩子某次考试“考砸了”，失败了，父母可以从两个角度去将失败转化为成功：一是从总体失败中找到成功的因素，比如语文成绩下降了28分，但这次作文标题拟的很有水平，这就是从失败中找到成功点；二是帮孩子分析试卷，找出失误之处及失败的原因，分析出相应对策，鼓励他相信自己的能力，继续努力，由失败转化为成功。

促成孩子成就感，“促成”是关键，父母的“促成”会在孩子身上出现奇迹，是父母让他看到自己的能力，看到自己的本领，激发了他学习积极性，激活了他的潜能，让他真正感悟出：他是最棒的！