高中古诗文情景式背诵默写题集:新课标必背64篇
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4.阿房宫赋——杜牧

阿房宫赋

杜 牧

[全国新课标卷考频] 10年·4考

六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。

妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也绿云扰扰,梳晓也;渭流涨,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷乍惊,宫车过也辘辘远听,不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉。有不见者,三十六年。燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。玉石,金块珠,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。

嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!

呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

六国灭亡,秦始皇统一了天下。蜀山的树木被伐光了,阿房宫才建成。(从渭南到咸阳)阿房宫覆盖了三百多里,楼阁高耸,遮天蔽日。(它)从骊山向北建构,再往西转,一直通到咸阳。渭水和樊川浩浩荡荡,水波荡漾地流入阿房宫的围墙。每隔五步(有)一栋楼,每隔十步(有)一座阁。走廊宽而曲折,(突起的)屋檐(像鸟嘴)向上噘起。楼阁各依地势的高下而建,像是互相环抱,各种建筑物都向中心区攒集,屋角互相对峙。盘旋、曲折,像蜂房,像水涡,矗立着不知它们有几千万座。长桥横卧在渭水上,(人们看了可能要惊讶)天上没有云,怎么出现了龙?在楼阁之间架木筑成的通道横空而过,彩色斑斓,(人们看了要诧异)不是雨过天晴,哪里来的彩虹?楼阁随着地势高高低低,使人迷糊,辨不清东西方向。人们在台上唱歌,歌乐声响起来,好像充满着暖意,如同春光那样融和。人们在殿中舞蹈,舞袖飘拂,好像带来寒气,如同风雨交加那样凄冷。一天之内,一宫之中,而天气竟会如此不同。

六国王侯的宫妃、女儿、孙女,辞别本国的楼阁宫殿,乘着辇车来到秦国。早晚弹唱,成为秦王朝的宫女。(光如)明星闪亮,是(宫女们)打开梳妆的镜子;乌云缭绕,原来是她们早晨正在梳理发髻;渭水河面上涨起一层脂膏,原来是她们泼掉的脂粉水;空中烟雾弥漫,是她们在焚烧香料。如雷霆般的声音响起使人骤然吃惊,那是皇上的宫车驶过;听那车声渐远,也不知驶到哪儿去了。任何一部分肌肤,任何一种姿容,都娇媚极了,耐心地久立远视,盼望皇帝能亲自驾临。可是有许多宫女整整等了三十六年,还未见到皇帝。燕、赵、韩、魏、齐、楚收藏的财宝,聚敛的金玉,搜求的珍奇,这都是多少世代、多少年月以来,从人民那里掠夺来的,堆积得像山一样。旦夕之间国家灭亡,珠宝都被运进阿房宫。把宝鼎当作铁锅,把美玉当作石头,把黄金当作土块,把珍珠当作沙石,随意丢弃,秦人看见了也不觉得可惜。

唉!一个人的想法和千万人的想法是一样的(都想过好日子)。秦始皇喜爱奢侈,老百姓也顾念自己的家业。为什么搜刮老百姓的财物一分一厘都不放过,挥霍时却像泥沙一样毫不珍惜呢?让那(阿房宫中)负载大梁的柱子,比田里的农夫还多;架起侧梁的椽子,比织布机上的女工还多;显眼突出的钉头,比谷仓里的稻米还多;横直密布的屋瓦,比(老百姓)衣服上的线还要多;纵横的栏杆,比天下的城郭还多;乐器的演奏声,比闹市的人说话声还多。秦统治者穷奢极侈,使天下的老百姓敢怒但是不敢言。秦始皇却越来越骄横顽固。陈胜、吴广揭竿而起,四方响应,函谷关被攻破,项羽放了一把火,可惜阿房宫变成了一片焦土。

唉!使六国灭亡的是六国自己,而不是秦国;使秦国灭亡的是秦国自己,而不是天下百姓。唉!如果六国统治者都能爱护本国老百姓,那么就有足够的力量抗拒秦国。如果秦国统治者同样能爱护六国的人民,那么秦就能从三世传下去,甚至可以传到万世都为君王,谁能够灭掉秦国呢?秦人来不及为自己的灭亡哀叹,只好让后世的人为他们哀叹;后世的人如果只是哀叹而不引以为鉴,那么又要再让后世的人为之哀叹了。

「真题链接」

【2020全国新课标Ⅲ卷】《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华,如写架起房梁的椽子“       ”,嘈杂的音乐声“       ”。

【2019全国新课标Ⅱ卷】杜牧的《阿房宫赋》中“              ”两句,写阿房宫占地极广且极为高大,以表现其雄壮之美。

【2017全国新课标Ⅰ卷】杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着说:“                     ?”

【2016全国新课标Ⅱ卷】杜牧的《阿房宫赋》中以“              ”描写阿房宫里宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望着皇帝临幸。

「好题精练」

1.杜牧的《阿房宫赋》写出了阿房宫的恢宏气势,“       ”一句写的是建筑占地之广,“       ”一句写的是建筑物数量之多。

2.《阿房宫赋》中的“              ”两句,借钉头之多,表现阿房宫规模宏大,秦始皇生活纷奢。

3.杜牧在《阿房宫赋》中用 “              ”两句表达了阿房宫依山势而设计、结构精巧的特点。

4.《阿房宫赋》中写阿房宫盘结交错,曲折回旋的句子是“              ”。

5.杜牧在《阿房宫赋》中运用夸张、比喻手法,总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,却又挥霍无度的语句是:“              ?”

6.《阿房宫赋》中警示后人不要重蹈秦国灭亡覆辙的名句是“              ”。

7.《阿房宫赋》中以“              ”两句来总括秦的纷奢给人民带来的深重灾难,然后用“使”字领起,摆出一系列罪证。

8.《阿房宫赋》中用纵横的栏槛比全国的城墙还多来形容阿房宫的宏大的句子是“              ”。

9.杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说,如果六国当年能善待百姓,“       ”;如果秦国能善待六国之人,“       ”,又怎么会灭亡呢?

10.杜牧的《阿房宫赋》中,用来描写“焚椒兰”的语句是“       ”,用来描写“宫车过”的语句是“       ”。

11.杜牧的《阿房宫赋》中“       ”一句,从视觉的角度写焚烧香料时的景象,“       ” 一句则从听觉的角度写宫车经过时的巨大声响。

12.杜牧在《阿房宫赋》中指出,秦与六国都是自取灭亡。他认为:“       ”,则六国能抵御强秦;“       ”,则秦可江山永固。

13.杜牧的《阿房宫赋》中,“       ”一句形容楼台上由于歌声响亮而充满暖意,“       ”一句形容舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意。

14.在《阿房宫赋》中,杜牧说“       ”,认为秦国亡于自身,随后又指出这类历史悲剧一再重演的原因是“       ”。

15.杜牧的《阿房宫赋》中“       ”一句用数字描述了阿房宫建筑面积之大,接着用“       ”极言阿房宫楼阁之高。

16.借古讽今是古人写文章时经常用到的方法,杜牧的《阿房宫赋》中“              ”两句卒章显志,将矛头直接指向了当朝统治者。

17.杜牧在《阿房宫赋》中,写秦人将掠夺的其他国家的财宝运到阿房宫后,“                     ”,一点儿都不爱惜。

18.杜牧的《阿房宫赋》中用“              ”两句交代了阿房宫的地理位置。

19.《阿房宫赋》中用“              ”两句写人置身于阿房宫中便会迷失方向,突出了这一建筑的错综复杂。