阅读主题03：用情境理解字词

《茅屋为秋风所破歌》《断魂枪》《将相和》

古诗文

茅屋为秋风所破歌

唐·杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

解读

写这首诗之前的两三年里，杜甫离开洛阳，携妻小一路西行又南下，最终在成都落了脚。衣食无着的杜甫为了有个栖身之所，四处求亲告友，在成都浣花溪边盖起了一座茅屋。没想到好景不长，没过多久大风刮破了茅屋，大雨又接连而至，连堂前临江的一棵两百岁的楠木也被连根拔起。长夜难眠，诗人看着漏风漏雨的草堂感慨万千，写下了这首气势磅礴又感人至深的《茅屋为秋风所破歌》。

现代文

断魂枪（节选）

老舍

王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。抹了一鼻子茶叶末色的鼻烟，他抡了几下竹节钢鞭，把场子打大一些。放下鞭，没向四围作揖，叉着腰念了两句：“脚踢天下好汉，拳打五路英雄！”向四围扫了一眼：“乡亲们，王三胜不是卖艺的；玩艺儿会几套，西北路上走过镖，会过绿林中的朋友。现在闲着没事，拉个场子陪诸位玩玩。有爱练的尽管下来，王三胜以武会友，有赏脸的，我陪着。神枪沙子龙是我的师傅；玩艺地道！诸位，有愿下来的没有？”他看着，准知道没人敢下来，他的话硬，可是那条钢鞭更硬，十八斤重。

王三胜，大个子，一脸横肉，努着对大黑眼珠，看着四围。大家不出声。他脱了小褂，紧了紧深月白色的“腰里硬”，把肚子杀进去。给手心一口吐沫，抄起大刀来：

“诸位，王三胜先练趟瞧瞧。不白练，练完了，带着的扔几个；没钱，给喊个好，助助威。这儿没生意口。好，上眼！”

大刀靠了身，眼珠努出多高，脸上绷紧，胸脯子鼓出，像两块老桦木根子。一跺脚，刀横起，大红缨子在肩前摆动。削砍劈拨，蹲越闪转，手起风生，忽忽直响。忽然刀在右手心上旋转，身弯下去，四围鸦雀无声，只有缨铃轻叫。刀顺过来，猛的一个“跺泥”，身子直挺，比众人高着一头，黑塔似的。收了势：“诸位！”一手持刀，一手叉腰，看着四围。稀稀地扔下几个铜钱，他点点头。“诸位！”他等着，等着，地上依旧是那几个亮而削薄的铜钱，外层的人偷偷散去。他咽了口气：“没人懂！”他低声地说，可是大家全听见了。

“有功夫！”西北角上一个黄胡子老头儿答了话。

“啊？”王三胜好似没听明白。

“我说：你——有——功——夫！”老头子的语气很不得人心。

放下大刀，王三胜随着大家的头往西北看。谁也没看重这个老人：小干巴个儿，披着件粗蓝布大衫，脸上窝窝瘪瘪，眼陷进去很深，嘴上几根细黄胡，肩上扛着条小黄草辫子，有筷子那么细，而绝对不像筷子那么直顺。王三胜可是看出这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮——眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深地闪着黑光。王三胜不怕：他看得出别人有功夫没有，可更相信自己的本事，他是沙子龙手下的大将。

“下来玩玩，大叔！”王三胜说得很得体。

点点头，老头儿往里走。这一走，四外全笑了。他的胳臂不大动；左脚往前迈，右脚随着拉上来，一步步地往前拉扯，身子整着，像是患过瘫痪病。蹭到场中，把大衫扔在地上，一点没理会四围怎样笑他。

“神枪沙子龙的徒弟，你说？好，让你使枪吧；我呢？”老头子非常干脆，很像久想动手。

人们全回来了，邻场耍狗熊的无论怎么敲锣也不中用了。

“三截棍进枪吧？”王三胜要看老头子一手，三截棍不是随便就拿得起来的家伙。

老头子又点点头，拾起家伙来。

王三胜努着眼，抖着枪，脸上十分难看。

老头子的黑眼珠更深更小了，像两个香火头，随着面前的枪尖儿转，王三胜忽然觉得不舒服，那俩黑眼珠似乎要把枪尖吸进去！四外已围得风雨不透，大家都觉出老头子确是有威。为躲那对眼睛，王三胜耍了个枪花。老头子的黄胡子一动：“请！”王三胜一扣枪，向前躬步，枪尖奔了老头子的喉头去，枪缨打了一个红旋。老人的身子忽然活展了，将身微偏，让过枪尖，前把一挂，后把撩王三胜的手。啪，啪，两响，王三胜的枪撒了手。场外叫了好。王三胜连脸带胸口全紫了，抄起枪来；一个花子，连枪带人滚了过来，枪尖奔了老人的中部。老头子的眼亮得发着黑光；腿轻轻一屈，下把掩裆，上把打着刚要抽回的枪杆；啪，枪又落在地上。

场外又是一片喝彩声。王三胜流了汗，不再去拾枪，努着眼，木在那里。老头子扔下家伙，拾起大衫，还是拉拉着腿，可是走得很快了。大衫搭在臂上，他过来拍了王三胜一下：“还得练哪，伙计！”

“别走！”王三胜擦着汗，“你不离，姓王的服了！可有一样，你敢会会沙老师？”

“就是为会他才来的！”老头子的干巴脸上皱起点来，似乎是笑呢，“走，收了吧；晚饭我请！”

解读

《断魂枪》是一部充满没落江湖气的武侠小说。小说真实地写出了一代镖客沙子龙在时代大潮的冲击下走向失落的境遇，小说中那刚烈而又悲凉的氛围和老镖客的大义凛然之气，让人十分动容，肃然起敬。

连读

文字是可以创造出情境的，一幅画面、一种氛围都可以从情境中体会出来。我们在阅读中遇到一个具体的情境时，可能其中很多的词都没见过，是充满陌生感的，但我们感受一下情境的整体氛围，可能情境是熟悉的，这可以帮助我们去理解陌生的词句。

《将相和》是根据《史记》中的《廉颇·蔺相如列传》改写的历史故事，故事中的人物性格饱满、形象鲜明，行动线索清晰明了，几句对话似乎就已经把我们带回了那个千年前的故事现场。因此即使在故事中出现了一些像“渑池”“缶”“瑟”这样陌生的词语，我们其实也能够根据前后文的蛛丝马迹猜测出这些是地点、乐器的名字，并不影响我们理解课文内容。我们不需要回读，保持一定的速度继续读下去就好。

杜甫的《茅屋为秋风所破歌》所创造的情境代入感也是十分强烈的。寥寥几句，便已让我们看见一个衣衫单薄、破旧的干瘦老人拄着拐杖，立在屋外，眼巴巴地望着怒吼的秋风把屋上的茅草一层层地卷走。我们在这样的情境之中，很难不对诗人的境遇和情感产生共情，而这种浓烈的情绪也可以消除我们对一些陌生词句的畏难感觉。

《断魂枪》（节选）所展示的只是几个人物、几个场景，却已经为我们勾勒出了没落江湖的一角。我们在阅读的时候，应该让自己置身主人公所处的世界，不再是以字、词为单位断断续续地阅读，而是整句整句地去连读文章，这样你就可以连贯地感受老舍笔下的江湖了。

无论是根据上下文猜测词义、不回读，还是连词成句地读，其实都是帮助我们提高阅读效率的策略。不断地改进阅读方法、提升阅读速度，不仅是我们学习的需要，也是我们终身发展的需要。进入高年级之后，我们的课外阅读量会逐渐增加，阅读材料的种类也会变得更加丰富，掌握并运用好的读书方法，对我们格外重要。

点读

读后练

《断魂枪》的节选部分中让你印象最深的场景是什么呢？请你把它简述出来，再说说它打动你的理由。