前言

经过两年的时间，《手缝技法》这本教材编写完成。整个编写过程是漫长和艰辛的，从最初的编写到在教学中实践，再到反复修改，都付出了很多的努力。

教材根据智力障碍学生的特点编写，内容简单，由浅入深地帮助学生学习手缝技术。普通人群阅读起来当然更是通俗易懂。全书采用任务驱动法创造情境，鼓励学生通过学习解决生活中的问题。考虑到学生的特点，手缝实例选取比较新颖可爱的图案，以提高学生的兴趣。每节课后的手缝实例部分都附有多幅图样，便于教学延伸。每节课后还附有作业，有利于老师和学生检测学习成果。本书在培智学生的课堂中进行过实践应用，学生从拿不起针到缝得歪歪扭扭再到缝得整整齐齐，让我们看到了这本书的价值。

在领导和同事的帮助下，教材编写已经完成。首先要感谢朝阳区教研中心给我们一线教师这个出书的机会，要感谢理论和实践经验都非常丰富的专家王龙祥老师给予的细致认真又高屋建瓴的指导，更要感谢北京市朝阳区安华学校龙建友校长和李霞主任的具体指导，他们以丰富的经验对理论甚至篇章、字句都进行了认真的审查，其一丝不苟的工作过程保证了该书的严谨性。另外，还要感谢参编的钱英燕老师为教材的内容、制图、修改等做的大量工作。在此，对专家、领导、同事们表示深深的谢意！

但由于时间仓促，编者水平有限，在内容上必定存在缺陷与不足，纰漏之处在所难免，敬请各位读者和专家批评指正。在今后的教学和研究中，我们一定会吸取意见和建议，不断为学生提供更好的教学素材。

刘浩

顾问：孙其军　周炜　王世元

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