1.2　从打破规范到建立规范：新规范诞生的社会学研究

1.2.1　引言

随着图里描写翻译学（Descriptive Translation Studies, DTS）的提出，规范成为翻译研究中的关键概念。图里认为，规范是“那些体现团体所共享的价值观的、被内化的、对人们行为产生约束的东西”。（internalized behavior constraints which embody the values shared by a community）（Schaffner, 1999：5）描写翻译学关注集体翻译行为所展现的规律性特征，以及能够解释这些规律性特征的那些与情境或文化相关的特征。（Halverson, 1997：216）它倾向于关注人们遵守规范的行为，而不是那些超出规范之外的行为（Gentzler, 2001：130），关注社会行为的稳定性，而不是如何发生改变。（Pym, 1998：115）描写翻译的研究更多关注译者对规范的遵守，倾向于揭示翻译行为的规律性、共性和稳定性，很少关注那些超出规范之外的行为和行为的改变，而这些恰恰与是翻译活动中的创新、冲突、张力和斗争密切相关。

关注译者如何打破规范，有助于揭示译者为个体超越社会历史语境的约束而采取的行为。只要译者甘愿承担受到制裁的风险，他们就可以选择打破规范，甚至更进一步，摆脱规范并制定新的规范。（Chesterman, 1999：91）此举可能会让译者受到制裁，例如遭受负面评价、丢掉工作或合同。在许多情况下，打破规范会招致尖刻的批评，得不到认可甚至彻底被忽视，其行为即使被社会容忍，也只会被认为是个人的怪癖。还有一些情况下，打破规范的译者会拥有很多支持者，并和他们一起制定受到社会认可的新规范，为翻译活动带来创新，译者本人也获得成功。本节关注的是这其中涉及的一个至关重要的问题：为什么某些打破规范的行为能够成功建立新规范，而其他打破规范的行为则不然？与之相关的问题是：谁在何种情况下会打破规范？打破规范的行为究竟在何种情况下才能建立新规范？