学习管理——爱学习的人总是少数，还好你是万分之一

大学毕业进入职场后，由于工作、生活的忙碌而失去了许多学习的时间，即便如此，我每天还是会抽出两小时左右的时间来听课、阅读或观影。切换成自由职业后，最快乐的事情便是拥有了更多的时间用于学习。只不过学到的东西，需要用一个载体将它记录下来，这不仅对当下的我有帮助，也可以让我再回过头来审视自己过去学习的知识，是否能对未来有帮助。

使用了多年手账后，我建立起三个学习管理体系：课程手账、电影手账、读书手账。

1.课程手账——学习四分法

“学习四分法”的书写一共分为四个部分，分别是：

① 课程标题——课程标题最好写大一些，方便翻阅时能够一眼看到所学的是哪门课程，也方便后期检索。

② 课程内容——上课的时候，比较重要的内容老师都会突出地讲一讲。不管是老师的板书还是PPT，基本上都是当堂课程的精华，最好记录下来，再记录一些自己对这些内容的独特理解。如此整个课程笔记就会特别饱满，回看笔记时就能想起老师讲述的课程内容了。

③ 反思总结——我习惯上完课后，根据老师讲的内容对比一下自己目前的思考和想法，看看哪些是我在以后的行为模式中可以进行改正的，哪些是可以就此保持的，综合起来再进行总结，以便形成以后生活的指导方针。

④ 行动清单——学习课程的目的，其实是为了让自己由内而外地变得更好，但知识即使记到本子上，也并非就是自己的了。如果想要让自己的生活有所改变，一定要行动起来。所以我会在自己的课程手账里写下能够立即行动起来的事情。

2.电影手账——写作灵感库

杨德昌说：“电影发明以后，人类的生命比起以前延长了至少三倍。”

我是一个非常喜欢观看电影的人，有时候几乎是一天看一部电影。许多经典的电影，在一定程度上塑造了我的人生观、价值观，而且也让我学习到很多在生活中学习不到的东西。比如，在《霸王别姬》中，我学习到，做人要从一而终，“自个儿得成全自个儿”，自己想要的事情要学会努力争取；在《肖申克的救赎》中，我学习到，生活就是等待美好与希望，不管遇到什么事情，永远不要对生活失去信心；在《实习生》中，我学习到，不管年纪多大，也要保持学习，“做对的事情永远都是不会错的”。

看过这么多部电影，也想要将它们收录到自己的手账本上，于是我的手账体系中又有了一本电影手账。

我的电影手账的标配是：

① 影片封面——在写手账之前，到豆瓣App里搜索影片名字，将影片的封面保存下来，方便接下来的打印和粘贴。

② 影片简单的信息——电影信息是不可或缺的，可以自行在互联网上搜索，然后进行简单标注。比如国别、导演、上映年份等，可以挑选一些自己喜欢的记录下来。

③ 影片中较为喜欢的金句——电影中有些台词是非常触动人的，我习惯于将影片中最令自己有所感触或者颇为经典的话语记录到手账上。

我个人也习惯保存一些电影里的台词截图，这些对我的帮助也是很大的：一是在自己迷茫或者低落的时候，翻看电影里的励志话语，会备受鼓舞；二是方便后期运用在社交媒体上，比如写公众号文章和发微博时，都可以插入这些图片。保存好这些图片对我来说是保存了一个属于自己的“写作灵感库”。

3.阅读手账——页面五元素

我曾经在网络上看到这样一个回答，非常受触动。

问：我读过很多书，但后来大部分都忘记了，你说这样的阅读究竟有什么意义？

答：当我还是个孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成了我的骨头和肉。

我们读过的书其实早就成了我们大脑中的一部分，影响着我们的行为举止，阅读是一件令人放松且让人内心丰盈的事情。

阅读手账的标配是页面五元素，顾名思义就是有五个部分：

① 书名和书封——和电影手账一样，我会在豆瓣App上搜索到这本书，并把书的封面保存、打印出来，粘贴到我的阅读手账页面上，写上书名。

② 关于书的简单信息——比如这本书的作者、出版社、国别等，挑选自己喜欢的进行记录就可以。

③ 一句话介绍——看完书以后，我有这样的一个习惯：对这本书做一个总结，用一句话来介绍这本书讲的是什么内容，比如要用一句话把这本书介绍给自己的好朋友看。这样其实也可以锻炼自己的表达能力以及高度的总结能力，因为在阅读时，充分地理解整本书想要表达的中心思想，也是阅读的根本意义。

④ 金句摘抄——我认为摘抄的意义在于便于记忆和加深对这本书的理解，也便于留存和检阅。

⑤ 读书感想——看完整本书以后，一定要和自己现有的知识体系产生一些连接。比如在你看书之前的想法是A，看完书以后接触到了一个新想法为B，如何将A和B交织融合在一起，需要通过文字将它表达出来，才能够进一步强化它对我们的启发作用。一定要写一写简单的感想，哪怕那些感想在以后看来可能有点稚嫩，但也是当下阅读完这本书时产生的化学反应。唯有记录才能够留下当时最本真的思考。

三毛说：“学问是一张网，必须一个结一个结地连起来，不要有太大的破洞才能网到大鱼。而学问的基础，事实上在我们进入小学、初中的这几个阶段中，都渐渐在向下扎根，每一个阶段都是一个又一个渔网的结，缺了一个结，便不再牢固。基础是重要的东西，没有根基的人，将来走任何一条路都比那些基础深厚的人来得辛苦和单薄。”

不管是在哪个阶段，学问这个网都是需要用心扎实地绑好的。不管你现在在何地，在做何事，身处任何起点，只要愿意踏踏实实地学习和记录，就不会害怕走任何一条路。