二、家庭教育的特点

不同于社会教育和学校教育，家庭教育有其独到的特点。了解家庭教育的特点，有助于我们更加全面、深刻地认知家庭教育的丰富内涵。

（一）家庭教育源于家庭关系

家庭教育是在家庭的基础上实施的，没有家庭的建立就没有家庭教育一说，这是大前提所在。另外，家庭关系在某种程度上决定了家庭教育该如何实施，要采取哪种形式，达到什么目的，比如，教育学前儿童和青春期儿童用的方式肯定是不一样的。孩子与父母感情好或者不好，也对家庭教育的实施方法存在影响。虽然家庭是一个私人空间，但这并不代表父母在教育孩子的过程中可以为所欲为，相关的法律法规会约束父母的相关教育行为。

（二）家庭教育融于家庭生活

家庭教育不像学校教育，没有固定的学习时间与学习模式，也没有统一的教材，父母或长辈往往根据个人喜好或孩子需求灵活实施。不同家庭有不同的生活面貌，在教育孩子方面也会存在许多差异。家庭教育融于家庭生活的方方面面。家庭教育都是在自然状态下开展的，贴近生活实际，在教育效果上也会优于学校教育，比如，家长教导孩子参与家务劳动，不仅可以增加孩子的劳动观念，还能帮助他们养成良好的生活习惯，进而有利于其优秀品质的形成。

（三）家庭教育属于终身教育

一个人从胎儿成形开始，经过出生、长大、成熟与衰老，终其一生，都会受到家庭教育的影响。只不过在不同的人生阶段，家庭教育的实施形式和重点会发生改变。

孩子出生之前，父母会进行胎教，胎教也属于家庭教育的一种。在婴幼儿期，孩子主要的活动场所是在家庭中，家庭也是孩子接受教育最主要的场所。等到孩子上学之后，他们在学校接受正规的教育，但此时家庭教育并没有中断，因为孩子大多数的时间还是在家中度过，只要在家中，就会受家庭教育的影响。等进入社会之后，父母或其他长辈出于爱和责任仍会继续指导孩子的成长与发展，尤其在传统儒家文化的影响下，许多人家庭观念比较浓厚，即使身在异乡，也会与父母保持密切的联系，家庭教育在个人成长过程中仍发挥着重要作用。