教育篇

教育篇主要采用半结构化访谈的方式进行质性数据的收集。教育篇访谈提纲的编制基于研究团队近年在科学教育蓝皮书中的研究课题、国内外相关文献和前期对个别博物馆的走访。访谈提纲主要围绕教育活动的框架设计、教育活动受众分布、教育活动的“设计—开发—实施—评估”流程、馆校结合四大维度。