三 贫困地区基础教育阶段生均家庭教育支出情况

贫困地区生均家庭教育支出为5062元/年，与全国农村家庭的生均家庭教育支出接近。^[5]分学段来看，贫困地区普通高中阶段生均家庭教育支出最高（13400元/年），其次是中职阶段（10267元/年）、初中阶段（4614元/年）、学前阶段（3569元/年），小学阶段最低（3145元/年）。贫困地区和全国农村的家庭教育负担率^[6]也相近。贫困地区普通高中阶段家庭教育负担率为21.99%，学前和义务教育阶段家庭教育负担率则低于10%。从学段内部来看，贫困地区生均家庭教育支出的差异在小学阶段最大（变异系数、基尼系数等均最大），在高中阶段，尤其是普通高中阶段生均家庭教育支出的差异则相对最小。从校内外教育结构来看，校外支出的占比在小学阶段最高（21.20%），在中职阶段最低（3.71%）（见表3-8）。

表3-8 贫困地区生均家庭教育支出情况

表3-8 贫困地区生均家庭教育支出情况-续表

表3-9和表3-10是贫困地区城镇和农村的生均家庭教育支出情况。在贫困地区内部，城镇生均家庭教育支出高于农村地区，城镇生均家庭教育支出平均为6529元/年，农村平均为4006元/年。在学前阶段、小学阶段、初中阶段、普通高中阶段和中职阶段，处于贫困地区的城镇生均家庭教育支出分别为贫困地区农村生均家庭教育支出的1.5倍、1.9倍、1.4倍、1.1倍和1.3倍。在贫困地区，农村家庭教育负担率低于城镇家庭，同时城镇家庭的校外教育支出占比高于农村家庭。

表3-9 贫困地区城镇生均家庭教育支出情况

表3-10 贫困地区农村生均家庭教育支出情况

表3-10 贫困地区农村生均家庭教育支出情况-续表

图3-3按照家庭人均支出水平将贫困地区的样本分为十组，计算各组的生均家庭教育支出和家庭教育负担率。总体而言，随着家庭人均支出水平的提高，生均家庭教育支出递增，而家庭教育负担率则呈现下降趋势。家庭人均支出最低10%的家庭，生均家庭教育支出最低，为1951元/年，而家庭教育负担率则相对最高，为11.46%。家庭人均支出最高10%的家庭，生均家庭教育支出最高，为12658元/年，为最低10%家庭的6倍，而家庭教育负担率则最低，为6.35%。

图3-3 贫困地区家庭人均支出十等分组生均家庭教育支出与家庭教育负担率

从家庭教育支出的校内外构成来看，贫困地区家庭校外支出占家庭总支出的比例随学段的上升呈现明显的下降趋势，其中校外补习兴趣班支出占比也呈下降趋势（见图3-4）。在小学阶段，校外支出占比为21.20%，初中阶段为17.52%，普通高中阶段为11.05%，中职阶段最低为3.71%。其中，校外补习兴趣班支出占比在小学阶段为10.06%，初中阶段为7.79%，普通高中阶段为7.11%，中职阶段为1.93%。

图3-4 贫困地区家庭教育支出中校外支出占比和校外补习兴趣班支出占比

在贫困地区，除高中阶段，随着户主受教育程度的提高，生均家庭教育支出水平和家庭教育负担率均呈上升趋势（见表3-11）。户主没有上过学的家庭，生均家庭教育支出最低，为2726元/年，家庭教育负担率为6.01%；户主受教育程度为大学及以上的家庭，生均家庭教育支出最高，为12335元/年，家庭教育负担率为13.53%。从生均家庭教育支出的组内差异来看，户主没上过学的家庭之间差异最大，而户主受教育程度为大学及以上的家庭之间差异最小。此外，校外教育支出占比随着户主受教育程度的提高而提高。

表3-11 贫困地区生均家庭教育支出与户主受教育程度

表3-11 贫困地区生均家庭教育支出与户主受教育程度-续表

在家庭特征方面，我们重点关注了家庭未成年子女的数量和性别结构与生均家庭教育支出之间的关系。表3-12显示，随着家庭子女数量的增加，生均家庭教育支出呈递减趋势。当家庭有2个及以下未成年子女时，有女孩的家庭生均家庭教育支出略低于有男孩的家庭。随着未成年子女数量的增加，除有3个女孩的家庭外，家庭教育负担率整体呈下降的趋势。从校内外教育支出结构来看，随着家庭子女数量的增加，校外教育支出的占比总体呈下降趋势。其中，有女孩的家庭校外教育支出占比高于没有女孩的家庭。

表3-12 贫困地区生均家庭教育支出与未成年子女的数量和性别结构