蜻蜓写作:精选小学生作文名家点评
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3.我的邻居

谢靓 浙江省乐清市 五年级

和其他人一样,我的奶奶总是有事没事地去后门的邻居家。邻居无聊时也来我家凑热闹。不因为别的,只因奶奶与老邻居“情投意合”,都喜欢聊聊村里人的闲事。

假期的一天,像往常一样,邻居在我们吃饭时,抱着一岁大的孙子“闯”了进来。一进我家门,就先来几句客套话。“饭吃了没有啊?”“现在正在吃呢。”“下午一起去拣鱼吧?”“好的呐。”接着,邻居便俯下身子,在奶奶的耳朵旁,轻轻地说:“你知道吗,王家生了孙女唉!”她一副生怕被别人听到的样子!奶奶听到这个消息很兴奋,睁大眼睛,望着邻居,也不忘压低了声音:“是真的吗?”“当然是真的!”邻居说得神采飞扬,忘了“小声”。奶奶越听越入迷,而邻居越说越起劲,她们完全不知道我、妹妹、爷爷听了会有多尴尬。

这是一个秘密:我和妹妹背地里真的很讨厌这个邻居……

邻居怎么会知道这么多人的秘密呢?这是因为她有一只“敏锐”的耳朵。当一小群人在路上叽叽喳喳议论什么的时候,不用说,几乎每次都有邻居和她孙子的身影。祖孙俩漫不经心地在大路上漫步,当看见有一群人聚集的时候,邻居整个人就像充满了电一样,精神抖擞,快步挤到那一堆人中,眉飞色舞地说着自己的观点。这么说来,邻居也算是我们村里鼎鼎有名的“新闻传播机”了。就这样,一个消息从第一个人口中传到了第二个人耳里,一传十,十传百,没过多久,这个消息会在全村爆炸,每一处角落都弥漫着信息爆炸后的硝烟。

如果一定要评个议论家奖的话,这奖非我们后门的邻居莫属。

名家点评

谢靓同学:

你好呀!

我很喜欢你这篇文章,有一种冷幽默式的日常趣味,也有满满的画面感。我很喜欢你对于一些细节的处理,精准而不动声色地表达了你对邻居的感受,比如“闯”字,呼应了你之后对邻居的讨厌;再比如“爆炸”“硝烟”,表达了你对散播流言八卦的厌恶,以及流言和八卦对于当事人所造成的伤害。另外,起初看到“一只‘敏锐’的耳朵”时,我第一反应,耳朵不应该是“一对”吗?怎么成了“一只”?后来结合后文细想了下,侧耳听八卦的时候,的确是只伸过去一只耳朵的。就如同卡通片里常有的那种镜头,偷听者的一只耳朵变得硕大无比。不知道你是笔误还是就这么想的。如果你就是这么想的,那你这个描写就非常非常妙了。

除此以外,还有两个小建议。第一个建议是,但凡“邻居、同学、工人、乘客”之类概括性的名词,如果在文章中以角色出现的话,最好根据人物性格、性别甚至年纪起个名字或者代称,这样人物会更加立体,读者看起来既顺畅,也不容易和同类人弄混。你可以试试,把文章中的“邻居”都替换成“张大妈”,读起来会顺畅很多;

第二个建议是夸张和讽刺可以再准确些,呼应些。最后一句的“议论家”如果可以换成“八卦宗师”,会更符合你对于邻居的看法,也呼应了你文章整体的调侃趣味,你觉得呢?

总的来说,瑕不掩瑜,你的文章不落俗套,诙谐有趣,没有无趣的说教,满是有趣的调侃和自己的小心思,感觉得出你是个观察仔细、心思细腻的孩子。请继续保持这个好习惯吧,不仅仅对写作有帮助,对于日常生活来说,也是种难能可贵的品质。与此同时,也请继续保持你的“有趣”,比起所谓的文笔,“有趣”可是很多写作者可遇不可求的。

广东人喜欢煲汤,耐着性子慢慢熬制出一锅好汤,称之为“靓汤”。其实写作也一样,也要耐着性子反复推敲打磨。如果你爱写作,就请继续坚持下去吧。谢靓同学,祝你的文章,越写越靓。

——耀一

耀一,作家,编剧,设计师。善于以冷幽默写暖心故事的《ONE·一个》电子杂志人气作家,著有《再美也美不过想象》。

蜻蜓写作老师点评

谢靓同学:

你好呀!

你笔下的邻居,可能让许多人都联想到了身边的这么一号人物——爱议论他人、多管闲事、大喇叭……总之,确实不讨人喜欢!不过与此相反的是,老师很喜欢你的作文。毕竟,能把一个不讨喜的人物形象写得活灵活现,甚至能引起读者的共鸣,并不是一件简单的事。

首先,你紧紧抓住了人物特点——爱管闲事,这就像我们画漫画一样,突出人物最关键的特征,让大家一看便知;其次,你选择了身边发生的小事去表现人物特点,既清晰又具感染力;再次,你的语言表达充满童趣,比如“邻居整个人就像充了电一样,精神抖擞”“邻居也算是我们村里鼎鼎大名的‘新闻传播机’了”……俏皮生动的比喻令人忍俊不禁。生活中,你一定也是身边朋友的“欢乐源泉”吧?

除此以外,个别表达不够准确。比如,文中第二自然段,你写邻居抱着“一岁大”的孙子,第四自然段写“她祖孙俩漫不经心地在大路上漫步”,一岁大的孩子一般刚学走路,不可能“漫不经心”地从容漫步,建议改成“邻居抱着孙子漫不经心地在大路上漫步”。这是小细节,希望下次多多检查。

另外,老师还想听一听你对于“八卦”的态度。你觉得一直议论别人的事情好吗?对有这种行为和爱好的人,你有什么想对他们说的吗?

你出色的观察力、想象力,都是写好作文必不可少的“武器”。期待你的新作品,加油哦!

敲黑板,看重点:

描写人物时,运用适当的夸张手法会令人物形象更加鲜明、立体。