◎为了客观呈现互联网时代的“丰富语境”，对于一些当前十分流行但不符合出版规范的网络用语，本书采用语义相近的词语进行替代。
◎为了真实呈现互联网语境下的语言表达习惯，书中的部分内容，特别是在新媒体中常用的各种形象化词汇，尽可能“原汁原味”地保留约定俗成的表达方式（如老师、教师，孩子、学生等等），并未对其进行“一致性”处理，文中不再赘述。
