美学的研究方法

老师看着认真听课的学生们，感到很欣慰，他说：“同学们，我想问问大家对于美学的研究方法有什么想法呢？或者也可以讲讲你认为应该如何学习美学。请同学们各抒己见。”

同学们刚刚听了老师讲美学的定义和研究对象，都很用心，心里也有了一些对于美学的初步理解，听到老师问这个问题，他们都非常踊跃地回答。

陈学硕最近对于美学的兴趣越来越浓了，他首先站起来回答这个问题：“老师，我认为学习美学首先应该培养对于美学的兴趣。就比如说我，最初我对美学是一无所知的，但是经过在选修课上的几次学习，老师的引导和同学们的投入都让我认识到了美学的魅力。其实美学真的是进入其中之后就会感觉非常玄妙的一门学科。”

王超然一向喜欢哲学，所以他在回答这个问题的时候也将这个问题与哲学联系在了一起：“我认为既然美学是哲学的一个分支，那么就应该能够用哲学的方法来研究和学习美学。所以在学习美学的时候，我们既要学习美学的理论知识，也要注重审美活动、艺术活动之类的实践，要在理论和实践相结合的基础上，对美学进行充分的学习和研究。”

别的同学也对美学的学习提出了自己的想法：“我认为任何一门学科都应该成系统、成体系地学习，仅在这两三节选修课上学到的内容实在是很有限的。我们应该坚持听完所有的课，在不同老师的启发和指导之下，对美学保持强烈的好奇心。只有将美学在脑海内形成一种体系之后，我们才能真正了解到美学的美。”

“我很同意刚才王超然同学说的要将理论与实践结合在一起，但是我觉得理论与实践的结合可以更加生活化一些。其实并不是每个人的生活中都能够接触到艺术作品或是审美活动，但是我们应该在日常生活中时时刻刻都有这样的思维和想法。比如说近年来非常流行的‘生活美学’，涉及的内容可能就是我们日常生活中的美食、美景、家居设计等，当我们将这些简单的情景用一种美的态度去看待时，很多日常生活中的事情就都变得很美了。我觉得将美融入生活，才是对美最好的应用。”

老师笑着说：“非常开心听到大家对于学习和研究美学的一些认识，看来经过今天对于美学学科的认识，大家都有了不少的收获和见解了。最后我再给大家讲一点点我自己的研究方法吧，希望能够对大家今后的学习有所帮助。”

“首先，对于刚才同学们都谈到的将理论与实践结合在一起的观点，我也是赞同的。理论与实践的统一，是绝对不能忽视的一个问题。因为美学的来源就是这些现实中的审美活动和艺术作品，在这些基础上研究和分析，才形成了今天的美学理论。所以我们在学习美学理论的时候，一定不能忽视了理论的来源。此外，在学习了理论之后，也不能只把知识停留在理论层面，还应该适当地运用。刚才那位同学说的‘生活美学’，其实就是一个很好的例子。我要给大家的建议是，平常应该创造条件多接触艺术，多去博物馆、美术馆看展览，多读文学名著，多听音乐，多看戏剧，这些都会令你们的艺术修养有所提升，你们会在欣赏文艺的过程中体会到课堂上讲授的这些美学知识其实都是有用的。只有这样，将美学的理论和实践纳入一个循环系统当中，你们的理论和实践才会得到进步。同时，我更希望看到有兴趣和有天赋的同学能够好好利用自己在这方面的特长，充分发挥自己的艺术能力，因为只有这样才能够真正对美学的发展做出贡献。

“其次，我希望大家能够认识到历史意识与当代意识是需要有所统一的。也就是大家既应该学习现代的美学理论，也应该多了解美学史。其实我觉得学校开设的这门美学选修课就非常好，能够让你们在课堂上见到很多历史上的美学家，这样你们能够用历史的眼光看待美学问题。而且，美学是一门非常古老的学科，从古希腊开始就有很多学者对此感兴趣，很多古老的思想都具有深刻的内涵，希望大家能在学习中重视这些知识，这对于大家的学习和研究都是有所帮助的。

“此外，大家还要重视美学与其他学科和领域之间的关系。美学和其他现代学科一样，都是越来越具有综合性的，和现象学、符号学、语言分析学、阐释学、考古学、文化人类学、工艺学、教育学等学科都有非常密切的关系。所以大家在学习美学的时候，一定不能太过片面和抽离，要善于将美学与其他学科的知识结合在一起，这样也许还能发现美学中更深层的原因和更宽阔的领域。

“好了，各位同学，今天的课就讲到这里了，希望大家有时间多学习和讨论美学。再见！”

同学们都对今天的这位老师心怀感激，目送老师离开，大家才慢慢离开教室。