第一章
教师专业发展的历程及内涵

学习目标

1. 了解教师专业发展各个历史阶段的主要特征。

2. 掌握“教师专业发展”的概念，明确“专业”与“职业”“教师专业化”与“教师专业发展”等概念及其之间的异同。

3. 明确教师专业发展的特点。

4. 理解教师专业发展对于教师成长的意义。

学习要求

教师专业发展是指教师以专业成长为目标，以提高专业理念与师德、专业知识、专业能力为内容，动态持续的发展过程。本章阐述了从教师职业出现到教师专业发展兴起的历史过程，旨在将教师专业发展置于历史与现实的情境中进行理解，重点把握教师专业发展的相关概念、特点及其意义。