第36章 和老师打交道
在入学前，也就是在杭州大小米干预的那段时间，我就经常会想到这个问题，也期待着能遇见一位有耐心的好老师，在特教老师的干预指导课上也学过一些如何打交道的经验分享，也和其他一些上过幼儿园的爸爸妈妈聊过，偶尔书上也看到过类似的章节，所以也算是有一些准备，自认为自己最大的优点是什么都愿意做，最大的缺点是情商不太高，担心自己在一些地方会做的适得其反，使得与老师的关系变得尴尬，就在上个章节里就说过一件教师节我买了一箱零食的事，就算是了。
在写这段文字的时候，已经是2022年6月4日，也就是小班快要结束，快放暑假的时候了，回顾这近一年的时间，自认为和老师，甚至和其他家长之间的关系，维系的还算满意的，那我来细说一下吧。
在开学没多久的时候，我就申请了班级里的家委会，在开学前老师家访的时候，我和陈琢的妈妈也说过：我目前是全职带孩子，入学后，也不会马上去工作，所以学校有任何需要帮忙的都可以叫我，而且可以随叫随到，当时用比较愉悦的方式聊到这个话题，所以后来我也被选进家委会，入选家委后，第一件事就是协助办理购买绘本，老师指定班级里所有家长都购买2本绘本，有个别家庭出于一些原因没买的，就由家委会成员代买，我就帮一位孩子代买了，当时正赶上淘宝做活动，我也在家长群里问了其他家长要不要一起买凑满减，后来代买的钱是傅老师班主任转给我的了。
偶尔老师也会发一份倡议书给所有孩子，也就是一张纸，倡导普通话的，会让家委会成员在家陪孩子读的时候拍照片传给老师。
后来有一件事，我觉得我做的还不错，老师在家长群里问有没有哪位家长有空，说这个学期有个课程是种大蒜，我积极的报了名，便开始了为期一个月的种蒜和拍摄记录，网购了一个专门的种蒜盆和蒜，收到后就和陈琢，还有他妈妈一起去田里挖土，然后把蒜头摆上去，想到了个好主意，把蒜头摆出一个火箭的模样，来呼应航天神箭幼儿园这个名字，摆好后感觉还不错，陈琢还很开心的拿着手机一直拍那些大蒜头。大蒜三四天后就开始生根，一周左右时就开始发芽了，到半个月的时候就能长得很高，期间我一直拍照片和视频，计划做一个大蒜成长日记，期间我留意到有一个很特别的大蒜，它生根发芽都要晚上好几天，开始我还以为这个大蒜不会长出来了，后来看它很努力的把自己的外衣给顶起来，长出了嫩绿的新芽，感觉真实棒极了。老师给了我一个日记本，让我记录一下种蒜经历，我当时把大蒜成长过程中拍的照片打印出来，贴在了日记里，旁边写了很多文字，后来拿给了傅老师，同时把制作的种蒜视频也发给了老师，得到了老师的肯定，老师是这么说的“刚刚看完视频和记录单，真的做的太棒了，这样的陪伴真好，看的有点感动”，那张种蒜日记我忘了拍照，现在回想不起来里面具体怎么写的了，只记得我主要写了那颗晚生长的蒜头，看到其他蒜头都长出了新芽，发出了很长的根，但这颗蒜头却没有什么动静，在我觉得它不会成长的时候，它却开始长出了嫩嫩的新芽，把它那禁锢了自己的外衣给顶了起来，它那坚强的生命力感染了我：即使走的比别人慢，只要我们不放弃，一样可以生根发芽，你很棒，孩子。
在小班的一个年头里，还做过很多协助老师的事情，简单罗列一下：
1.观看安全教育直播时，拍下和孩子一起观看的照片，发给老师，
2.把家里的47本绘本借给学校，
3.用纸板制作了一个约四五米的隧道，上面挖出很多几何形状的窗户，还用颜料画了很多形状，供孩子们课间游戏用，
4.主动参加幼儿园主办的孝星宝宝评选活动，虽然我知道从孝字看，陈琢是很难胜出的，但我觉得他这方面是有挺大进步的，当时的参赛手稿如下：
大家好，我是陈琢的爸爸，填写这个表之前我还是很犹豫的，因为陈琢并不算是个孝顺的孩子，但是这一年的进步还是挺大的，在傅老师的鼓励下，我就带着陈琢一起来参选。开头的两张图里，一张是因为没有给他马上播放动画片就哭了，一张是亲戚家的姐姐没有答应他就哭了，都是在疫情刚爆发的那时候，他表现出来的“受挫能力”很差，也很“自我”，明显比同龄孩子差一些。当时我和他妈妈也为此凶过他，甚至打过他，发现并没有什么改善，反而是我和他妈妈又气又累。硬来不行，我们只有从细节一点点来做，比如先从吃上面下手的话，让他自己学着拿勺子（家里的独宠之前一直是喂饭），再到拿到好吃的东西时，第一反应是“分享”，开始时他会干脆不吃或者苦恼，或者不理会大人的话，在我们的耐心引导和坚定坚持下，慢慢有了改观，就像上面两张图，第二张是把他最爱的零食分享给了朋友后，还能一起玩耍。我和他妈妈也特别开心。期间也给他报名了早教机构，希望能为以后的幼儿园生活做好铺垫，积极的参加机构里的每一次活动，尤其像上面两张图这样的培养孝心的活动。空暇时间我都会带着他去玩，各种地方玩，只要他感兴趣的地方我都去，在玩的过程中也会有意识的让他学着去“顾及他人”，比如在公交车上不要大声说话，坐电梯时候要遵守“先出后进”的原则，在超市结账的时候要排好队，还有上面这张图里，有意的让他牵着其他小朋友的手一起攀爬，去感受那种互帮互助的快乐，虽然他大多时候还是表现的比较“自我”，但已经愿意帮我扔垃圾、帮其他小朋友递个东西，一起玩他不太感兴趣的游戏，这在其他同龄孩子那里不算什么，但和他自己相比，已经算是挺大的进步，所以我还记得有一天我全情投入的陪着他玩，在走出游乐场时，我才发现已经天黑了，我把他放到自行车儿童后座，淋着毛毛雨的我们俩都很开心，他玩的开心，我也很开心~时间过的说慢也很快，21年暑假进入幼儿园，来到了傅老师、方老师、殷老师的班里。一次看到老师在家长群里倡导“自己的事情自己做”，我立马做了一个横幅挂在了家里，希望能把学校里养成的好习惯，在家里得到泛化。老师也经常会让家长在家里做一些关于“行孝”的事情，比如“重阳节活动”的喂爷爷奶奶吃，也就有了上面两幅图，以前有好吃的都不会记得给外婆，包括我和他妈妈也是，平时都是第一个想到孩子。在10月13号时候，参加了学校举办的讲座，有幸听了爱心学校副校长的课，让我对“孝”有了更深的认知，在此也非常感谢航天神箭，走出讲座后，我带着陈琢去小区里捡过垃圾，让陈琢学者遵守“不乱扔垃圾”和“垃圾分类”等等。这些进步和大家的共同努力，让我以后的路走的更加坚定，也更加感恩。谢谢~
后来在小班结束后，陈琢拿回来了奖状，里面就有一张就是当选为孝星宝宝。
5.应老师要求用纸板做了一个跳格子，上面用五颜六色的颜料画了不用数量的圆，来代表数字，结尾画了彩虹，做了起点和终点的标记，这是陈琢喜欢的。
6.应老师收集台历、洗衣液空瓶子，把家里闲置的电饭煲拿去了，还有其他东西不太记得了，
7.在2022年3月份，疫情又爆发了，学校停课了，老师联系我，让我做三到四个关于‘跳’的游戏视频，打算把这些视频放在学校的公众号里，供家长们参考，来丰富居家隔离时间，调动家长们的积极性，参与到孩子的游戏里，我当时做了4个小游戏，其中有的游戏是联系杭州大小米的同学妈妈，给我出的主意，有的是联系了上海大小米的ot老师，发了我一些资料，我从中改编来的，4个游戏如下：
a.游戏名称：抓袋鼠，游戏材料：粉笔一根，游戏玩法：用粉笔在地面上画一个直径约2米的圆，让孩子站在圆圈里，家长站在圈外，孩子尝试跳出来，然后家长去抓跳出来的人，如果跳了10次都没有被抓到，孩子就胜利。注：也可以让孩子来抓，或者圈里多几个小朋友、或一直抓下去。
b.游戏名称：跳呼啦圈，游戏材料：呼啦圈8个、饮料瓶子7个，游戏玩法：把呼啦圈摆成两排，一排4个，把瓶子放在呼啦圈的一边，家长和孩子站在另一边，321开始后，两人跳过呼啦圈去对面拿瓶子，每次只能拿一个，等瓶子拿完游戏结束，谁拿到的多谁赢。注：开始可以稍微让着孩子，让他赢一两次，后面再赢他，锻炼孩子受挫的能力，让孩子体会到游戏时虽然结果很重要，但快乐和友谊也很重要。也可以用计时器来倒计时，两人在规定时间内一起把瓶子运完就算胜利，来让孩子体验团结一致的感觉。
c.游戏名称：箭头跳，游戏材料：粉笔一根，游戏玩法：在地面上画两排箭头，不规则的排序前后上下箭头（可以根据孩子的运动能力来调整难度），两人从起点按照箭头的指向来调整跳的方向，谁先跳到终点谁赢。注：也可以加大难度，用腿夹着枕头跳。
d.游戏名称：身体石头剪刀布游戏材料：无，游戏玩法：两腿并拢站立为石头、两腿前后分开为剪刀、左右分开为布。也可以穿插在其他游戏里，来确定谁先谁后。
其中游戏c我是借鉴了杭州大小米里预备班的老师们的，还记得2021年初的时候，预备班的老师组织活动，地点在杭州动物园，那天参加的全是谱系的孩子和爸妈们，上午做游戏，下午参观动物园，游戏里有一个就是这个游戏c，后来和杭州大小米的同学和家长们一起去临安春游的时候，也玩过这个游戏，一次很难忘的回忆。
以上4个游戏，游戏bcd被幼儿园选中了，并登上了幼儿园的公众号里。
8.报名了老师的种茄子活动，并带着陈琢妈妈和外婆一起把长出的茄子苗移植到学校的小一班的菜园里，
9.报名参加了学校组织的‘园区创意口号’活动，主要以孩子和航天为主题，口号主要用在早操和游戏时间等，我当时提交了2个口号，一个是‘坐飞船，摘星星，照亮未来我能行’，另一个是和傅老师一起琢磨出来的‘大火箭，轰轰轰，航娃追梦冲冲冲！’。傅老师做成了好看的ppt。后来在小班结束时，和孝星宝宝奖状一起拿到了这个创意口号的奖状，有一次陈琢妈妈去接陈琢放学时，傅老师还说这个口号好像得了学校评选的第一名，但在奖状上并没有第一名的字样，
10.用纸板做了一个可以让孩子们穿在身上的火箭，就像变形金刚一样，供孩子们游戏，
11.老师群里问有没有谁家有一张婴儿床，打算放在玩具角，我特地去咸鱼平台上收了一个附近的，假装成自己家闲置的，拿给了老师，
12.老师要一些干枯的大大小小的树枝，来做活动用，我去马路边捡了很多，用绳子捆好，装满了后备箱拿去，
13.小班结束后，教室要搬到楼上去，需要纸箱收纳，我拿了20个纸箱给老师，还问要不要去学校协助搬家，但是由于疫情原因，没能进去，
14.暑假时，老家种的梨熟了，寄来了几箱，给老师们各送去了一箱，以表谢意
15.教师节前，让陈琢拍了祝福语视频，并写了感谢贺卡，
16.小班小班学期开学时，老师让每个家长准备一份红纸包裹的礼物盲盒，供孩子们入学时抽，我另外准备了3份礼物给老师，也用红纸包裹了起来，里面是定做的水杯，上面刻有：***老师，新年快乐！
17.中班没多久，傅老师联系我，建议我当这届的园级家委会，我毫不犹豫的答应了，是参加一些学校线下活动，并做一些记录和反馈，每个班级选一个，第一次活动是参观镇上的一所航天基地，并在基地举行了家校沟通，会上有自我介绍环节，一共有二十多位家长，其他家长多是三言两语说完了，我提前准备了一份文稿，如下：
老师们、家长们下午好。我叫陈献坤，是航天中一班24号陈琢的爸爸，很开心能参加这次活动。陈琢是个让人操心的孩子，来到航天神箭陈琢进步很大。说三件给我印象深刻的事。
第一件，今年9月份开学的时候，傅老师就提前通知我：过几天要做视力屈光测试，让我在家里也给陈琢做些心理准备，感谢傅老师还记得去年小班的时候陈琢特别抗拒这个测试的仪器，这次测试一声没哭的做了。
第二件事，小班下半学期的时候，陈琢有一段时间特别害怕自己画不好画，因而不愿意来上学，方老师和我沟通后，得知陈琢很喜欢红绿灯，就在课堂上抽出时间让陈琢上台画一个红绿灯，得到同学们的掌声后，陈琢很开心，这件事也得以顺利的度过。
第三件事，在小班刚入园的时候，陈琢还没有把尿布戒掉，殷老师多次和我沟通办法，在学校和家里达成一致，温柔而坚定的态度让陈琢顺利的戒掉了尿布。
傅老师方老师殷老师有爱心和耐心的对待每一件小事，都是孩子们成长的过程中更需要的。
另外，还有之前我们关校长的演讲很精彩，他那份关爱与热情很伟大。希望疫情能早早结束，家长们能更多的参与进来，共同为我们的下一代努力～谢谢大家。
当时轮到我做自我介绍时，我特地拿着准备好的文稿给大家说‘抱歉我想要多占用点时间来说几件事’，当我说完后，大家给老师们了肯定的掌声，接着冯校长也说到‘和陈琢爸爸也算是没见过几次面的好朋友了，学校也会一如既往的努力下去，在家校上，陈琢爸爸做的很棒’，很显然这句话给了我更多动力，接下来的中班会更努力的协助好老师，也会更默契，和老师也越来越熟悉。