第1章 育人先育己

父母是孩子最好的榜样

乌申斯基有句名言：“榜样对儿童的心灵是一缕非常有益的阳光，而这种阳光是没有任何东西可以替代的。”

孩子有时就像父母的小尾巴，从出生开始就跟随着父母，学习大人的一举一动，然后在他白板似的大脑里慢慢勾勒自己的世界。父母是孩子的第一任老师，潜移默化中成为孩子模仿的对象。聪明的父母懂得抓住这个宝贵的初始时机，在生活的点点滴滴中教育引导孩子，陪伴孩子成长。

聪聪的爸爸是一名警察，每天早晨都有练军体拳的习惯。聪聪经常兴高采烈地在一旁呐喊助威，偶尔也会跟着“张牙舞爪”地乱打一通。爸爸觉得聪聪才3岁，没有教他打拳的想法。可是一年后，4岁的聪聪打起拳来有模有样，每天早晨都要和爸爸一起晨练。爸爸问聪聪：“你怎么学会打拳了？”聪聪挥动着小拳头说：“我也想像爸爸一样打坏人，所以爸爸打的拳我都记住了。等我长得像爸爸一样高时，我也要当警察，把坏人都打跑。”

爸爸晨练的好习惯不仅从行为上影响了聪聪，更在聪聪心里埋下了英雄主义的种子，为他将来成为一个勇敢的、有正义感的人打下了良好的基础。

昊昊是书店和图书馆的常客，平时喜欢静静地捧着一本书看很久，为此，有人担心昊昊这样下去会变成书呆子，可是当你和他聊过天之后就不会再有这样的顾虑了。昊昊的妈妈是一位作家，家中藏书万册，昊昊出生后便有了自己的小图书馆。不仅如此，妈妈为写作而搜集材料时喜欢在书上画重点，昊昊也学着妈妈的样子，拿起笔在书上圈圈点点，时间久了，昊昊自然而然地养成看问题抓重点的习惯。每到暑假，妈妈还会带着昊昊到全国各地旅游，参观博物馆，感受不同的地域文化。即使身在他乡，他们也常常能在图书馆待上一个下午。就这样，书籍渐渐成了昊昊的精神食粮，再加上他见多识广，所以大人和昊昊聊天时，只要他一开口，常常惊叹于他渊博的学识和出色的逻辑思维能力。

孩童时期，孩子对一切事物都非常敏感，父母的一言一行都会映入他的眼帘，在他的心里留下痕迹。就像著名的教育学家马卡连柯说的那样：“你们怎样穿衣服，怎样跟别人谈话，怎样谈论他人，怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报——所有这些对儿童都有很大的意义。”所以父母要严以律己，以身作则，在塑造优秀自己的同时，你也会收获一个优秀的孩子。

榜样的力量为父母管教男孩提供了捷径，但在日常生活中，不好的示范在许多家庭的教育细节中也不可忽视。

6岁的童童无论是在家里还是在幼儿园都是一个活泼的男孩，但是一见到陌生人就会变得十分害羞。妈妈每次带童童出门，遇到熟人，让童童打招呼，童童只会藏在妈妈身后，一言不发。无论妈妈耐心地哄他还是严厉地斥责他，他都不愿意开口。一天晚上，妈妈在给童童讲故事时，童童指着书中的插图问：“妈妈，为什么小白兔的妈妈让小白兔吃胡萝卜，自己却不吃呢？”妈妈答道：“因为兔妈妈心疼小白兔呀，就像妈妈心疼你一样。”童童转了转明亮的眼睛接着问：“那为什么妈妈让我吃那么多蔬菜，你自己却吃那么多肉呢？我也喜欢吃肉呀。”妈妈忍不住笑着搂住童童说：“傻孩子，这几天不让你吃肉，是因为你生病了，医生说让你多吃蔬菜和水果，少吃肉。等你病好了，妈妈一定给你做你爱吃的红烧肉。”童童似乎还有疑问，他挣脱妈妈的怀抱，一本正经地问道：“妈妈，你让我好好睡觉，而你总是抱着手机玩，你为什么不睡觉？”妈妈瞬间愣住了，她恍然大悟，童童不停地追问，说明他在思考一个问题：为什么大人总喜欢让孩子做一些自己都没做到的事？妈妈突然明白童童之所以见了熟人不打招呼，多半也是来自这种逻辑。想到这儿，妈妈赶紧关掉手机，搂着童童甜甜地睡去了。

后来童童的妈妈带着童童出门时，再也不逼迫他向叔叔阿姨问好了，而是自己先热情地和熟人打招呼。没过多久，妈妈就看到了童童的变化，不等她开口，童童就能主动地与人打招呼并自我介绍，再也不害羞了。

孩子的行为出了问题，父母不要立即指责，而是要先审视自己。要知道，孩子的言行举止、喜怒哀乐无不受父母的影响。父母以身作则，给孩子最好的示范，孩子才会发生让你欣慰的改变。

妈妈对男孩的影响不可替代

有人说，妈妈是孩子生命中最重要的人，此言乍听有以偏概全之嫌，但细细想来，还真是这么回事儿。

有人说：“在这个世界上，没有婴儿，有的只是母婴关系。”著名作家武志红也曾提出，母婴关系决定孩子的一生。由此可见，从婴儿期开始，妈妈对男孩的影响就至关重要并无可替代。

从小缺乏母爱的男孩，往往会伴有严重的情感缺失，长大后在感情上会严密防御，很难与人建立亲密关系。孩童时期妈妈对男孩给予充分的陪伴，会让男孩感受到爱、温暖、包容、理解和接纳。青春期之前的男孩会比较依恋妈妈，妈妈成为他诉说心事的对象和学习的榜样，所以妈妈的个人气质和行事风格都会在男孩身上有所体现。

很多妈妈在养育男孩时往往比养育女孩缺乏信心，在感情上妈妈们会不知所措，无法像养育女孩那样凭直觉就能做出恰当的教养行为。但只要妈妈用爱陪伴男孩，尊重男孩的生理、心理特点，就能教导好他，而且男孩还会主动地向你吐露心声、讲述他遇到的各种难题，甚至告诉你他喜欢什么样的女孩。

男孩的性格中也有温柔的一面，妈妈在与男孩相处的过程中应当充分给予他温柔的母爱，使男孩的性格更健全。妈妈对男孩无微不至的关爱，会让男孩在与年龄更小的孩子一起玩耍时，更愿意主动帮助对方，而且也会学着妈妈照顾自己的样子主动照顾小动物。这般温暖、懂事的男孩，自然也能成为妈妈的“小棉袄”。

刚上幼儿园的子浩是个十足的小暖男，每天早晨他都会学着妈妈的样子打扫房间，虽然总是帮倒忙，但他用瘦弱的双臂吃力地推着拖把以及歪着脑袋擦桌子的模样，总给妈妈带来无限的感动与欢乐。爸爸下班回来，他会学着妈妈的样子对爸爸问寒问暖，比如，仰起小脸有模有样地问：“爸爸，你今天是不是很辛苦？”爸爸惊奇地反问：“你怎么知道的？”子浩有条有理地回答：“因为你每天下班回来妈妈都会照顾你，说你工作了一天很辛苦，可是妈妈在家也很辛苦，所以以后我来照顾你。”爸爸妈妈幸福地相视一笑，心中的温暖层层翻涌。

在男孩了解异性方面，妈妈也起着举足轻重的作用。妈妈可谓儿子的“第一个情人”，是男孩接触的第一个异性。妈妈可以帮助男孩在和女孩相处时充满自信，妈妈需要尊重男孩，温柔地对待他，情绪平和地和他相处，这样男孩长大后才能更好地与异性相处，不会产生怕被女孩嫌弃和不敢靠近女孩的畏惧心理。

当男孩与异性相处感到紧张时，妈妈可以告诉男孩，女孩喜欢什么类型的男孩，比如说话有礼貌、有幽默感、会关心照顾他人、有责任感和有主见的男孩，通常更招女孩喜欢。妈妈也可以告诉男孩，女孩也不都是完美的，女孩也有缺点，所以不必太紧张。人非圣贤，无论男孩还是女孩，都有优点和缺点，不必因为自己有缺点就害怕与女孩接触。

5到15岁是男孩成长的关键期，妈妈可以这样帮助男孩建立自信心，例如帮男孩树立良好的自我形象；在日常生活中引导男孩养成良好的卫生习惯，并适时给予鼓励。在孩子换了一身新行头时，妈妈可以毫不吝啬地夸赞他：“儿子，你真帅！”在男孩帮父母分担家务时，妈妈可以尽情地说出对他的欣赏：“能得到你无微不至的照顾是多么荣幸。”自信心的构建对男孩的成长非常有利。

妈妈对男孩的影响是独特的、无可替代的，因此妈妈在管教男孩时应对症下药，不能忽略男孩成长中的任何一个方面。

爸爸是男孩的偶像

男孩与女孩在胚胎初期是没有区别的，直到Y染色体使胎儿发育成男孩。男孩由于睾丸激素的作用，在各个重要的生长阶段身心都会发生重大变化：4岁时男孩开始变得调皮、好动；13岁时男孩的身体开始快速发育；14岁时会遇到人生第一件大事——进入成人期的早期阶段。

睾丸激素对男孩最直接的影响是快速提高男孩的精力和力量，男孩自己也开始崇拜有力量的人，爸爸此时就成为男孩的超级偶像。

绝大多数男孩喜欢运动，因为运动可以让他们体内积聚的力量迅速得到释放，同时还可以减轻他们的焦虑情绪。这个时候的男孩喜欢和爸爸一起运动，他们会欣赏爸爸的风采，学习爸爸擅长的运动技巧，这些无一不让他们感到兴奋。

爸爸可以经常带男孩去进行户外运动，例如跑步、打球和攀岩，还可以带男孩去探险，一起体验更广阔、神秘的未知世界，爸爸魁梧的身躯和睿智的行为会给男孩带来安全感；爸爸也可以教男孩一些实际的生活技能，比如钓鱼、修理玩具、制造简易家具等。

雷雷5岁时第一次去体育馆观看爸爸打羽毛球，回家后雷雷就一直催爸爸给他买球拍。爸爸知道对于孩子的正当要求应及时给予满足，于是当即给雷雷买了儿童羽毛球拍。自此之后，一有时间爸爸便陪雷雷打羽毛球。但问耕耘，不问收获。在爸爸的陪伴下，雷雷初三时参加学校组织的羽毛球比赛，获得了第一名的好成绩。

男孩最初的梦想常常受到爸爸的影响。在电影《初恋这件小事》里，男主角的爸爸是一名优秀的足球运动员，但在一次重要的比赛中因为一脚点球失误，导致球队输掉了比赛。男主角小时候常常与父亲踢足球，长大后梦想进入国家队，但爸爸的经历给他留下了严重的心理阴影。每当男主角在学校踢球遇到罚点球时，他便开始害怕，无法克服内心的恐惧。后来，父亲得知他的情况，为他请来国家足球队的教练做指导，男主角最终战胜了内心的恐惧，成为一名优秀的国家足球队队员。

爸爸在男孩心中的形象会对男孩的性格产生一定的影响，偶像形象的破灭也会给男孩的内心造成极大的创伤。所以即使爸爸在事业上遭遇挫折，也不能一蹶不振，而要坚强地面对，整理行装，重新出发，为男孩做出好的榜样。

除了运动，处理事情的坚决果断，面对难题的聪明睿智，面对挑战的勇敢无畏，面对困难的从容不迫，这些优秀的品质都会让爸爸在男孩心中的形象变得高大，并使男孩学习、效仿，以爸爸为榜样来塑造自己。

爸爸在教育男孩时与妈妈最大的不同，就是男孩与爸爸拥有更多的相似之处。同为男性，拥有相似的身体变化和心路历程，爸爸更懂得在身体方面教导男孩，在男孩成长的不同阶段，告诉他身体变化的原因，会遇到哪些问题，以及如何安心应对，等等。当男孩进入青春期时，爸爸应引导他了解必要的性健康知识。把性健康教育放在青春期的早期，可以避免男孩通过其他途径接受错误的性知识，从而影响身心健康。

随着男孩日益长大，力量的增强使他变得好勇、争胜，这个时候爸爸要教育男孩学会尊重女性。处于青春叛逆期的男孩，有时会表现出不听妈妈的话、欺负女同学的行为，此时爸爸要教导男孩“用男人的方式来处理事情”，教他们学会合理释放能量。在生活中，爸爸要以身作则，尊重妻子，替妻子分担家务，不急不躁地解决家中的难题；在人际交往中要绅士地对待女性。男孩从爸爸的行为中可以学到如何与女性彬彬有礼地交谈，心平气和地解决纠纷，不以力量优势欺压弱者。

生活中有些不善言谈、脾气暴躁的爸爸极易与儿子发生冲突，这类爸爸在管教男孩时一定要学会与孩子平等地交流，了解男孩内心真实的想法，与男孩进行有效的沟通，帮助男孩健康地成长，这才是偶像的真正意义所在。

父母感情亲密，男孩更懂爱

著名学者傅佩荣曾说：“人若没有一个好的家庭环境，就很难展开一个正常的生命。”家庭环境对男孩来说是非常重要的，甚至决定他一生的命运。父母关系的好坏，为男孩营造怎样的家庭氛围，对男孩的未来有着非凡的意义。

在男孩的世界里，爸爸是他的天，妈妈是他的地，只有天地坚实安稳，才能帮助男孩构建起充满爱和安全感的世界。父母感情融洽，男孩在爱的关怀和灌溉下成长，才能在感受爱的同时懂得爱，在懂得什么是爱的同时学会如何去爱。

感情和谐的父母，会把更多的爱投注在男孩身上，男孩也能得到更好的管教。父母能够游刃有余地处理好自己的感情生活，自然有精力给予孩子更多的关注。在进行亲子教育时，父母应融洽地沟通，有效地分工，默契地合作，从而让孩子得到更好的教育。

石头小的时候，爸爸妈妈经常在如何教育石头的问题上争论不休，夫妻关系渐渐疏远。到石头上小学的时候，父母因为感情不和已无法正常沟通，对于石头的教育更是力不从心。有一天，石头放学回来满脸伤痕，妈妈问石头发生了什么事，石头哭着告诉妈妈：“我今天偷偷拿了同学的零食吃，被他发现了，他就骂我是小偷，还说我是没人管教的坏孩子，我气不过，就和他打了一架。”妈妈看着石头脸上的伤痕和委屈的泪水，心疼地抱着他泣不成声。妈妈这才意识到他们在儿子教育上的疏忽，已经造成了严重的后果。

石头的爸爸妈妈经过认真的反省，决定尽到做父母的职责，重拾孩子的品德教育。他们商定下班后，一人承担家务，一人负责陪伴孩子，并定期互换角色，帮助石头全面健康地成长。

一段时间后，爸爸妈妈不仅看到石头在品德方面的进步，而且发现石头变得积极开朗了，也不再惹事了。在一次家庭聚餐时，石头语出惊人：“其实我是个乖孩子，以前我总干坏事，是因为我看到爸爸妈妈经常吵架，注意不到我的存在，只有我做了坏事他们才会关注我。但是现在爸爸妈妈感情很好，无时无刻不在关心我，我自然就没必要折腾了。”爸爸妈妈听到石头的话，惭愧地低下了头。

生活在父母经常吵架的家庭里的男孩，会不断感知到负面情绪，这不仅会影响男孩的心理健康，也会在男孩的脑海中形成错误的婚恋观。男孩会悲观地认为所有的家庭都是不幸福的，所有的爸爸妈妈都爱吵架，自己是不被他们喜欢的孩子。在这种家庭里长大的男孩很难走进稳定的亲密关系中。他们缺乏爱的能力，不敢付出爱，也不敢接纳爱。在他们看来，爱是会伤人的。

看惯了父母不幸的婚姻，男孩长大后也会逃避婚姻。他会想：两个人结了婚每天不是吵架就是打架，那为什么还要结婚呢？男孩认为父母不爱他，等他有了孩子后他也不会爱自己的孩子，既然这样，那为什么还要生孩子呢？父母感情不和，受伤害最深的是孩子，而父母总有一天也要为自己所犯的错误埋单。

还有些家庭存在这样的现象：父母感情不和，但为了孩子两人选择将错就错，凑合下去。看似孩子拯救了一个行将破碎的家庭，殊不知，这种环境中长大的孩子总是小心翼翼，因为缺少爱和安全感，他的内心会变得极其敏感而脆弱。

幸福的家庭关系应该是等腰三角形：父母并肩而站，孩子站在父母前面的中间位置。父母感情亲密，三角形的两个顶点稳固，孩子才能在第三个顶点上站住脚，并能从父母的相处模式中学会包容、付出、互动、欣赏和爱恋。

男孩是父母的一面镜子

男孩10岁左右时会有一种表现叫“镜像作用”，即他越关心谁、越在乎谁、越喜欢谁，其心性和言行举止就越像谁。当父母用心观察时，会发现男孩身上的问题正是自身的问题，此时男孩就像一面镜子，映照出父母身上的缺点。

上小学三年级的桐桐是个人见人爱的乖男孩，在外面别人总夸他聪明、懂事、有礼貌，但在家里他却是个名副其实的“小霸王”，经常乱发脾气。父母一开始没在意，后来有一次桐桐发脾气竟然乱摔东西，拿到什么就摔什么，连爸爸最喜欢的玉制摆件也被他摔碎了。妈妈无奈地对爸爸说：“窝里横，像谁呢？”经妈妈这么一提醒，爸爸突然觉察到桐桐竟和自己近来的状态很像。

桐桐的爸爸是一名公司职员，一次因为个人原因导致团队业绩下滑，不仅被领导责骂，还被同事挤对，半年来工作状态一直很糟糕，心情也差到极点。但由于是自身原因造成的，在单位不能发泄，爸爸回到家便对家人发牢骚，甚至发脾气摔东西。此时爸爸看到桐桐的行为，像是一面镜子摆在自己的面前，自己的错误行为已经严重影响到孩子的成长，他下定决心要改掉自己的毛病，重新以积极乐观的心态面对工作和生活。

三年级的男孩在学校已学会一些社会规则，知道应该如何与人相处，所以在外人面前男孩会遵守这些规则。而在家里，男孩没有什么压力，心性相对自由，便会随心所欲，不愿用社会规则来约束自己的情绪和行为。虽然说男孩在家中敢于表现真实的自我是一个好现象，因为一般只有在良好的家庭关系里，男孩拥有较强的安全感时，才能自由地表达自己；但若是父母不好的言行映射到男孩的心里，男孩不受约束地放纵自己，便会造成严重的后果。父母看到男孩的问题意识到自己的问题，这是一种觉悟。若只是一味地责怪孩子，忘了孩子是自己的一面镜子，不从自身找原因，那才是养育男孩过程中最大的问题。

有个小男孩总是生病，父母带他去医院做了所有检查都查不出病因，最后父母决定带男孩去看心理医生。医生看到无精打采、闷闷不乐的男孩，转头便询问他的父母是否感情出了问题。这对父母惊讶于医生的“能掐会算”，同时又不明白这与男孩的病情有什么联系，因为他们从未在男孩面前提过想要离婚的事。医生又看向男孩，问他是否喜欢自己的家庭氛围，男孩毫不犹豫地说：“不喜欢，我不喜欢爸爸妈妈，他们不爱我，快不要我了。”男孩的话让父母大惊失色，虽然父母之间有些矛盾，但从未因此吝啬过对男孩的爱，男孩为什么对他们充满敌意呢？

家庭就像一个能量场，男孩通过家庭氛围便能觉察到父母的感情状况，即使父母表面上掩饰得很好，男孩也能敏锐地觉察到，并且不断地吸收负能量，从而转化成身体疾病。这既是男孩对父母感情不和的一种抗议，也是挽留父母不抛弃自己的一种自我保护的本能反应。

心病还需心药医，想治好男孩的病，首先要解决父母的感情问题，帮男孩建立安全感，让他重新感受到自己是被喜欢、被接纳的。

当父母的感情出现问题时，因为害怕影响男孩的成长，常常装作若无其事，殊不知，父母越是不说，越会增加男孩的焦虑情绪。

其实，父母可以积极主动地解决婚姻问题，维护家庭和谐，就算最终无法在一起也应和平分手，不要互相指责和憎恨，而要以平和的心态教养男孩。告诉他，虽然父母因为一些原因不能在一起了，但依旧会像从前那样爱他，让男孩在平和的爱中慢慢接受现实，把他受到的伤害降到最小等级，等他能够接受这一切时，男孩身体上的疾病才能慢慢地不治而愈。