三、指明方向——抗大教育方针

1938年3月5日，毛泽东为抗大同学会题词：“坚定不移的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，加上机动灵活的战略战术，便一定能够驱逐日本帝国主义，建立自由解放的新中国。”这是毛泽东首次将抗大教育方针用三句话加以概括。之后，毛泽东又于3月19日、3月20日和4月9日在抗大对这三句话加以阐述，其中阐述得最完整、最系统的是4月9日在抗大第四期第三大队开学典礼上发表的《在抗大应当学习什么？》的演讲。毛泽东要求学员们在抗大期间要学到抗日救国这样一个宗旨。他说：“你们在这里学习的时间很短，只有几个月，学不到很多的东西，一样很重要的东西，就是学一个宗旨——抗日救国。这是我们学校的总的方针，也是全国人民的要求。”为实现抗日救国这一宗旨，毛泽东强调抗大学员必须学习掌握以下三个方面：

第一，要学到坚定正确的政治方向，艰苦奋斗的工作作风和灵活的战略战术。他指出：“政治方向可以有许多不同的方向，你们要学一个正确的政治方向，这就是要打日本、怎样打日本、为什么日本帝国主义一定能打倒的正确的政治方向。要完成这种政治方向，必得有艰苦奋斗的工作作风。还要学点战略战术。抗大是军事学校，要学做一个军人，学点军事本领。军人是老百姓变来的，大家都不肯做军人，便不能打败日本帝国主义；要广大的老百姓都愿意变作军人，才能打败日本帝国主义。所以你们要学做一个军人，要学军事，要学战略战术——灵活的战略战术。我们这里的战略战术不是呆板的，而是灵活的，就是无论敌人用什么方法来进攻，我们都有一种办法对付，敌人用这种方法打过来，我们用另一种方法打过去。运用灵活的战略战术，等到敌人技穷了，我们便可以打胜它。总之，你们在这里学到坚定正确的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，加上灵活的战略战术。有了这三样东西，我们便能够最后战败日本帝国主义。”

第二，要学做干部。毛泽东指出：“单是干部不能战胜敌人，没有干部也不能打败敌人。要干部去发动组织广大的人民，把成千成万的人民变为有组织的队伍；没有组织便没有力量，要战胜日本帝国主义，没有这广大的有组织的队伍是不可能的。你们不论在前方后方都要发动群众、组织民众，从政治上从军事上去组织他们。日本人口少，中国人口多，但它所以能够欺负我们，因为我们广大的人民没有很好的组织，至今也还组织得很不够。你们要把握紧正确的政治方向，经过你们传播这政治方向于广大的人民，教育他们，组织他们。因为事实上不可能组织全国人民都到这里来学习，却可以靠你们将来在工作中间把这个政治方向告诉全国的人民，使他们都明白了中国怎样而且一定能够打败敌人，使这个政治方向成为全国人民的政治方向。同时你们也要传播艰苦奋斗的工作作风，使广大民众都能坚定地不动摇地与任何困难奋斗。像你们在这里吃小米饭，爬清凉山，也可以说是一种艰苦奋斗，是要你们改变不能艰苦奋斗的软弱作风，有点‘劲’，譬如跑路跌了一跤，碰坏了牙齿，却依然站起来向前迈进，单是你们有这个作风还不够，要使全国人民都有这个作风。在我们的征途上摆着一样东西，其名曰‘困难’，我们告诉它，我们是从抗日军政大学锻炼出来的，不怕你！它说它有很大的本领，能使我们没衣服穿，我们不怕！能使我们没饭吃，我们不怕！它说它还有飞机、大炮、坦克，但我们都不怕！我们克服了一切困难，再问它还有没有，它说没有了，便只好缴枪。我们便是这样去战胜日本帝国主义！你们要教育全国人民，使他们都不怕困难，而且能克服困难，这样一定能打倒日本帝国主义。你们更要以灵活的战略战术教育广大的民众，使他们都知道而且都会打日本。组织全国人民，训练全国人民，是要靠你们这些干部的。”

第三，要有不怕任何艰苦，不怕牺牲，向前迈进的决心。毛泽东指出：“你们从很远的地方辛辛苦苦地来延安学习，一不为升官，二不为发财，那么远道来此，究竟为什么呢？无疑是为了抗日救国，所以你们是有抗日救国的决心的。你们要学抗日救国，我们要帮助你们完成。但有些人只有一个‘大概’的决心，所谓‘大概’，是说也许有点模糊，不十分坚决彻底。我们八路军，在敌人的后方，接济困难，上有飞机，下有大炮，但在这种困难环境之下还要拖牛尾巴，不断地打击敌人。你们从各地出发的时候，有的是想到了，恐怕有的人没有想到延安的艰苦，在别的地方有鱼有肉有大米饭，这里却只有小米，还得爬清凉山。现在你们吃小米饭、爬清凉山的决心是有了，但你们将来还要去‘拖牛尾巴’，抗日战争的征途上困难还很多，你们要下一个更大的决心——不怕任何艰苦向前迈进的决心！抗日战争是持久战，不是一年半载可以解放的，而且将来还要建设新的中国。我看你们都是没有胡须的，没有胡须的人名之曰青年，青年人是有勇气的，但你们要到长了胡须的时候（自然女同志是不会生胡须的），到老到死，都不动摇，不退缩。革命的过程，像在波涛汹涌的江河中行船，怯懦者常常会动摇起来，不知所措。在革命的大浪潮中遇到困难便动摇退缩的人在历史上是有的，希望你们中间没有这样的人，你们要为中华民族的解放，为建设新中国而永不退缩，勇往直前，要坚决地为全国四万万五千万同胞，不是为了自己的家，牺牲一切。所以第一个决心是要牺牲升官，第二个决心是要牺牲发财，第三更要下一个牺牲自己生命的最后决心！现在你们牺牲升官、发财及吃小米饭、爬清凉山的初步决心是有了，但没有最后的决心是不够的，你们更要有为四万万五千万同胞牺牲自己、贡献自己的决心！”

1939年5月26日，毛泽东在《新中华报》发表《抗大三周年纪念》一文，进一步强调指出：“抗大的教育方针是：坚定正确的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，灵活机动的战略战术。这三者，是造成一个抗日的革命的军人所不可缺一的。抗大的职员、教员、学生，都是根据这三者去进行教育与从事学习的。”

毛泽东对抗大教育方针的深刻阐述，使抗大全体教职学员深受教益，从而使他们更加明确了办校的方向，坚定了办好抗大的信心，为抗大在抗日烽火中迅猛地发展，特别是为培养教育好知识青年指明了方向。

为办好抗大分校，使之适应抗日战争形势的发展，中共中央、中央军委适时对分校的领导体制和教育任务作出了明确规定。

1939年1月27日，中央军委获悉第一、第二分校分别到达目的地后，特地以毛泽东、王稼祥、滕代远、谭政、罗瑞卿的名义，致电朱德、彭德怀、何长工、周纯全，明确规定了分校的领导关系和教育任务：（一）抗大学生以培养八路军战士及干部为主，毕业生应分配到八路军工作。（二）抗大应保证其有最低限度的教员干部，今后凡由抗大分校抽出主要干部应经中央军委批准。（三）应继续用“抗大”名义，分校应向母校经常报告工作及经验，而分校工作之监督则由八路军总部、中央北方局及各分局负责。电报还规定如果要改变上述规定，应征得中央军委同意，否则不得改变。3月6日，毛泽东、王稼祥、滕代远、罗瑞卿发出关于抗大分校军政教育问题的指示：关于抗大分校之教育计划，应当加强军事教育，强化军事生活，以培养初级军事干部为目的。以及重新配备教学方法，训练教育干部，使之更加适合于新的教育对象。这些改变的意见，我们在原则上均同意，唯在几个问题上，再提供下面意见：

（一）虽以培养军事干部为目的，但政治教育仍占重要地位，至少亦应与军事教育列于同等地位。因此，在政治课课程内容上，必须教列宁主义，这是政治上武装他们头脑的很基本的问题；此外，民众运动、共产党问题、八路军问题亦应当作专门课程教；而统一战线倒可以放到中国革命运动史以内教；党的建设，只作党内教育，一般的学生只讲共产党问题；国际形势亦不必教，为着重于临时的时事教育。

（二）为了教育深入，必须坚持学校教育方法上“少而精”的传统，每周上课无论如何不得超过6次。

（三）因此，军事教育内容似乎太多，如教育时间仍为8个月，则除连以下的步兵战术及游击战术为主要内容外，只能教一点战略学（以《论持久战》为教本）及下级干部所必须具备之筑城、兵器、地形的知识。交通、军制、马学、卫生学、典范令虽亦有其重要性，但以时间所限，恐仍以不教为宜。

（四）学生将来主要在八路军工作，为加强党的教育起见，党的支部应当公开，并实行党日制。

（五）在8个月学习期间，最好能给学生到部队中去实习的机会，时间约一个月。

7月25日，中央军委《关于对抗大工作的指示》中明确指出：“学校一切工作都是为了转变学生的思想。因此，教育应当是中心。政治教育是中心的一环，课目不宜过多，阶级教育、党的教育与工作必须大大加强。教育知识青年的原则是：教育他们掌握马列主义，克服资产阶级及小资产阶级的思想意识；教育他们有纪律性、组织性，反对组织上的无政府主义与自由主义；教育他们决心深入下层实际工作，反对轻视实际经验；教育他们接近工农，决心为他们服务，反对看不起工农的意识。”并责成中共中央北方局和八路军前总领导第一分校，晋察冀分局与军区领导第二分校。指示要求抗大分校必须在当地最高党及军事机关领导下进行工作，不宜所谓独立自由及各自为政，而党、军机关必须对分校工作负完全责任。

为了加强对地方武装干部的培训，八路军总部于1940年12月1日指示各分校：“应附设二至三百人地方武装干部的训练队，三至四个月毕业，着重游击战术，抗日根据地各种政策及启发民族意识的教育。”

1940年12月10日，中央军委关于抗大的领导体制致电八路军总部和抗大总校，指岀：“为迎接新的局势，大量准备并培养干部是极其重要的。抗大总校不能取消。但由于分校之分散，对各分校之具体领导应责成各地分局及最高军事首长负责。完全统一是不可能的。总校应多注意总结经验、指导方针、统一材料之编辑、统一各种教法、培养教员、调剂干部，以帮助及加强各分校的领导及教育能力。”②同时，还对总校与分校的任务作了明确规定，要求总校坚持在华北训练部队干部，着重训练上级干部，训练参谋人员，培养教员，有计划地编写教材，整理总结教育经验，加强对于分校的领导；各分校不仅办下级干部班，且应办上级干部班，过去军委及总政在延安集中办高级班，在抗大集中办上级班的计划，应有部分的变更。

1941年8月26日，中央军委又就抗大总校和分校的领导体制和教育任务发布指示：抗大各分校分散在各根据地，总校对分校不易领导，今后各分校由所在地最高军政机关领导，总校归中央北方局、八路军总部领导；其任务，总校着重培养上级干部、参谋人员、教员；各分校着重培养中、下级步兵干部，延安第三分校培养特种兵干部。

中央军委对抗大分校领导体制及教育任务的规定，一方面使抗大分校的领导得到加强，另一方面也为八路军、新四军在敌后大力创办抗大分校指明了方向，是各分校更能密切联系各根据地的实际，有针对性地招生培训，从而有效地保证了为八路军、新四军和抗日根据地输送急需的军政人才，为抗大分校的发展开辟了广阔的道路。