第3章

某月某日

王老师要走了吗？妈妈很担心。她说不怕，很多家长都不同意。可是，我不怕呀。

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三年级换了个班主任，是个很好的老师，即使面对家长们的不信任和孩子们的不喜欢也没有放弃。

我内心里其实不反感换老师的事情，也不懂大人们为什么这么在意。对于那时候的我而言，学习不是什么困难的事情，随便学也可以还不错，正好那段时间突然对数学感兴趣，换老师的影响于我可有可无。

但很明显，不是所有人都这么想。首先是家长们，很多家长联名向学校反应，希望王老师继续带我们，他们不接受一个新来的班主任。很多同学也不接受，下课就会扎堆讨论这件事，仿佛我们小孩子可以影响这件事情的走向一样。

其实现在想来，有多少我们的想法被强制灌输，我们的脑子总是长在别人的嘴上。

我不喜欢他们的吵闹，叽叽喳喳八卦些小道消息，或者拾人牙慧地复述自己爸妈的观点。

K和少数几个小朋友在班上“特立独行”，他们不参与讨论且不主动给老师惹麻烦，淡定接受这件事。第一次他和旁人一起进入我的视线。

现在想来，不就是和霸道总裁文里那些全世界都喜欢男主唯独女主看不上男主，然后男主就记住了这个女人，一样的套路吗？

果然，艺术来源于生活。平凡普通本来没有错，但是跟大众一样，盲目跟风，用别人的嘴思考，这就已经让人失去自我了。

连自己都不是了，泯于人潮，谁又会真的注意到你？没有自己的独特性，谁又会真的喜欢一个大街上随便一抓一大把的人呢？

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某月某日

第一次写作文，题目是我的文具盒。语文老师带来了作文书给我们看。可我还是不会所以我抄了作文。同学告诉老师了，我没承认。我的作文还是和大家的一起念了，其实我很害怕。

下一次，我会自己写的，我今天听了很多作文，最喜欢K的作文。

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小学三年级，第一次写作文，家里还没有买电脑，没有作文书，我完全不知道要怎么办，那是我领域之外的东西，我连名字都是第一次听到。作文？做文？年纪小，没那么多想法，正巧看到老师带的作文书有这样题目的文章就抄下来交了，我所想的不过是应付了事罢了，没想到后来引起一系列的蝴蝶效应。

老师没有指责，不代表她不知道，我相信老师在选作文题目之前一定看过自己带来的作文书，对我们模仿写作的最终呈现有一定的预测和期待。她没有说，不过是像那些长大后我读腻的小故事一样，期待这样一个包容激发我内心的愧疚，下次努力做好。当然，即使现在看了很多类似的故事，我也感谢我的老师当时的行事方式。

虽然被“打小报告”，却让我深刻记住了写作文的事情，我记得小小的一团的我红着脸向小朋友们借作文看的样子，记得当时K的优秀作文，记得对K的文章的赞叹，记得后来我开始研究怎么样写好作文。

那时候也不能称之为喜欢，就是突然记住了班上有这么一个人，作文写得很好，很厉害，不会像其他人一样阴阳怪气，冷嘲热讽，认真分享自己写作文的灵感和技巧。或许可以把这种感情称之为崇拜和羡慕，或许有一些犯错的不安和被他包容的感谢，或许还有一些我自己的不服输。总之，这一次，我记住了K。