第9章 结合课文篇目浅谈写作技巧
1.记叙要选好角度《沁园春·长沙》。
所谓角度就是文章主角的身份和位置。
身份：
按照身份来划分，只有两种角度，即从我的角度和从其他人的角度。
《沁园春·长沙》上片“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。”就是从我的角度开展开叙述的，我站在橘子洲头，看到湘江北去，万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。都是以我为中心，我看到的种种景象，以这个角度来写东西，要求作者写的是亲身经历的事情，或者是作者想象自己亲身经历的事情。***以第一人称“我”的角度写下这几句，因为他在去组织农民运动的途中路过长沙，来到了湘江之滨橘子洲头，是亲身经历的。不仅是“我”的所见所闻，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”我做的事情，我说的话，我的想法，我的感受“忆往昔峥嵘岁月稠”，一切于我有关的，我发起的或者作用在我身上的，都是以我的角度来记叙。
另一个就是其他人的角度，也就是第三人称的角度，即你我他中的他。这个时候作者不必亲身经历，可以是你听过或者你塑造的故事。《荆轲刺秦王》《烛之武退秦师》《鸿门宴》都是以这个角度来叙事。因为它们都出自史书，史书的编写者没有亲身经历这段历史，因此写出来都是荆轲说了什么，烛之武说了什么，刘邦干了什么。即使是我亲身经历的，但主角不是我，也可以称之为第三人称的角度。“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”动作的发起者是“同学少年”这样一个群体，也算是其他人的角度。
2.写触动心灵的东西《易水送别》
在选好角度之后，还要选择要写的内容。***站在橘子洲头，看到的除了“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”之外，很可能还有动物的粪便、地上的垃圾、破败的房屋和打架的流氓，他为什么不写这些？因为这些不值得写。我们都知道《荆轲刺秦王》中易水送别这段写得非常感人，令人荡气回肠回味无穷。原因就是坐着善于选取内容，详略得当，在把事情交代清楚地前提下，将最能触动人心的地方展现给我们。简单说，就是把枯燥的无关紧要的部分略写，把能触动人心的精彩的部分详细写。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
这段话可以分成两个部分“太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。”是在交代背景，“高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。”则是本节的主体和高潮，易水送别最精彩最感人的地方就在此。太子和众宾客知道荆轲要出发，换衣服，集合，一堆人从城里走到易水边，祭祀路神，设宴送别，这一系列的动作时间长路程远发生的事情比较多，但是只用了简短的两句话一带而过，仅仅交代了最基本的背景。而高渐离击筑荆轲唱歌只是送别中的一个小节目，却进行了细致的描写，曲调的变化，荆轲的歌词。因为这是荆轲离开前最后的一个节目，是人们离情别绪最浓烈的时候，当事人在此时心绪激荡真情流露，从而感染读者，触动读者的心灵。我们常常说写东西要有真情实感，因为人和人的感情是可以相通的，你把最能感动自己的地方写出来才有机会去感动别人。而将无关紧要的东西略写，则可以快速进入主题，节约篇幅，防止读者的精力被分散、耐心被消磨。在击筑唱歌这个触动心灵的节目中，最能触动我们的是荆轲的歌词“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。荆轲和而歌，他唱了好多歌，也有好多歌词，作者偏偏不写，只将这一句详细写出来，这也是一个详略的安排，因为这一句是荆轲的真情实感，最能代表荆轲此时的心境，悲壮决绝，因此也最能触动读者的心灵。我们在写作的时候，应该学习这种方法，知道应该写什么。
3.写人要凸显个性《鸿门宴》
世界所以精彩，人之所以不同于其他人，就是因为每个人都有自己独特的个性。四大名著之一的《红楼梦》被称为古今第一奇书，原因之一就是书中出现的人物，上到老爷小姐、下到仆妇丫鬟数百个人都有鲜明的个性。我们在写作的时候，如果能凸显人物的个性，就能够使这些人鲜活起来，为文章增添光彩。
知道了写什么之后，还要解决一个问题，就是怎么写。比如说要刻画一个人物，你直接说他是一个什么样的人是很单薄和苍白的。你说“我的同桌是个乐观开朗的人”，就这么直接说出，一来读者未必会信，二来乐观开朗也是有不同程度的，他到底多乐观多开朗也是一片茫然。所以还是要通过描写，通过事实，从对他怎么说话怎么做事的描写来刻画这个人。而且要选取最能凸显他个性的那部分。《鸿门宴》中有很多语言描写和动作描写，生动的刻画了刘邦项羽等人，突出了他们的人物个性。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”（冲动轻信，后受到挑拨与范增决裂）
项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?”（胸无城府，刘邦杀曹无伤，失去先机与可能的应援）
哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。（勇猛）
项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”（粗中有细）
范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”（足智多谋）
亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！（骄横跋扈）
沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”（能屈能伸）
良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”
沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。（善于听取意见）
我们在写作的时候也要学习这种手法，通过对语言动作等方面的描写，凸显人物个性，从而使文章更加精彩。
4．写事要有点波澜《烛之武退秦师》
世界之精彩源于其复杂，如果都是千篇一律，那就没什么精彩可言。而世界之所以复杂，一是因其“多面”，一个事物从不同角度看有不同的样子，每个人的性格也是大不相同；一则因其“多变”，塞翁失马焉知非福，随着时间的流逝，丰富多彩的每一面都会产生各自的变化，事物会变迁、人的个性也会改变，从而使这个世界成倍的精彩。针对多面性，我们写作的时候可以选取角度，凸显个性，凸出重点来重现甚至加深精彩；而针对多变性，我们就要在叙事的时候加入一些曲折和波澜，这样才能扣人心弦引人入胜。就像一部电视剧，一个小说，直接看大结局没有什么意思，剧情中的种种误会，种种阴差阳错跌宕起伏才是吸引人的关键。天龙八部中段誉娶王语嫣为妻，这并不是吸引人之处，娶妻生子是再正常不过的事情。但是段誉喜欢王语嫣，王语嫣却不喜欢段誉，好不容易王语嫣喜欢段誉了，段誉发现她是自己的妹妹，心灰意冷的时候忽然又发现她不是自己亲妹妹，最后终于有情人终成眷属。这样一波三折才是精彩引人之处。
再比如《烛之武退秦师》
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
常言道，“文似看山不喜平”，如果我们能在叙事中加入一些波澜，一定会使文章更加引人入胜，精彩万分。