实验1　分析天平称量操作练习

一、目的与要求

1.熟悉分析天平的构造、性能及使用方法，了解分析天平各部件所处的位置；通过练习，初步掌握直接称量法和差减法的称量操作技术；培养准确、整齐、简明地记录实验原始数据的习惯；

2.掌握天平零点和灵敏度的测定；

3.检查学生预习报告和在实验过程中的数据记录、有效数字的表达以及误差的计算，及时指出存在的错误，使学生养成良好的学习风气。

二、仪器与试剂

部分机械加码分析天平，10mg环码，托盘天平，坩埚，表面皿，称量瓶，牛角匙，小烧杯。

碳酸钠。

三、实验内容

1.检查

按照称量的一般程序检查分析天平，理解各部件的作用，并调好天平的零点。

2.天平灵敏度的测定

调好零点后，在天平的物盘上加10mg环码，观察平衡点。根据测得数据计算天平空载时灵敏度E和空载分度值e。测定两次。

3.直接法称量铜片

在托盘天平上粗称表面皿和已编号的铜片质量。再将表面皿放在分析天平上准确称出其质量；将铜片放到表面皿上称出铜片和表面皿的总质量。

4.差减法称量固体样品

将干燥清洁的称量瓶先放在托盘天平上粗称，加入约1g固体碳酸钠粉末，盖好瓶盖。然后拿到分析天平上准确称量，记下质量（m₁）。按差减称样法向已编号的小烧杯中敲入0.2～0.3g碳酸钠，再准确称出称量瓶和剩余试样的质量（m₂）。以同样的方法连续称出三份试样。

四、记录与计算

1.灵敏度测定

2.直接称量法

3.差减称量法

五、思考与讨论

1.为什么每次称量前和称量后都必须测定天平的零点？本次实验前后天平零点变动多少？

2.总结一下差减法称量样品的注意事项。

3.使用天平时，为什么要强调先关闭天平，再加减物品或砝码？