第六节 IB项目升学指南

相信很多家长看了有关IB项目升学规划的内容，一定会感叹IB项目设计得极其科学。的确，IB项目是一个结构化很强、难度很大的课程，评估标准统一，学生的成绩可以横向对比，IB组织对其认证的IB项目的管理和监督也比较严格，所以IB项目得到了全世界许多大学的广泛认可和欢迎。因此，获得高分的IB学生，在申请国外大学方面有一定的优势。

在申请国外大学方面，表2-7可以充分体现出美国的大学对IB项目毕业生的青睐。

1．IB项目的学生如何申请美国的大学

IB项目的学生申请美国的大学和其他课程的学生并没有什么不同，因为美国的大学申请非常复杂，所以我们这里仅仅讨论IB课程在申请美国大学时的差异和注意事项。表2-8是美国大学录取考核的主要要素所对应的IB项目学生准备建议。

IB项目的时间规划见表2-9。

2．IB项目学生如何申请加拿大的大学

加拿大本科的申请难度比美国的大学低，美国的藤校录取率在10%左右、Top30的大学录取率在30%，而加拿大著名大学的录取率在50%左右。加拿大大学的费用较低，需要参加的考试也会少一些。加拿大的大学在录取的时候，最主要是看IB预估成绩和IELTS/TOEFL成绩。表2-10是加拿大的大学申请准备建议。

IB项目学生申请加拿大本科的时间规划如表2-11：

对于申请加拿大的大学，需要强调的是

•和美国不同的是，加拿大大学的入学要求会因为校区、院系和专业不同而差异比较大。

•重视申请细节。加拿大很多大学的申请条件不够清晰，有些课程体系并不被认可，类似华南师范大学附中的AP项目中的外地学生如果没有参加会考，一些加拿大的大学可能无法录取。

•加拿大大学的工作效率比较低，沟通不是那么顺畅，有些大学的录取处理周期超过4个月，所以务必提前准备。

•加拿大大学针对IB学生，一种是直接录取，无附加条件，只要最后的IB成绩和预估成绩差距不要太大（例如，5分就属于差距太大），就可以顺利入学。但也有加拿大的大学会标明入学需要你的IB达到的分数，这个时候要特别当心。

•申请加拿大的大学时，没有TOEFL或IELTS成绩或成绩不达标也是可以申请大部分大学的，大学可以发放有条件录取通知书，等学生有了合格成绩后再去换录取通知书。也有一些加拿大的大学允许学生提前去大学的语言中心读语言课程。

•加拿大的学生签证通过率远远低于美国，所以务必提前了解加拿大的学生签证要求，做好准备。另外，如果要申请魁北克省的大学，签证是完全不同的流程，并且要预留更多的时间来处理签证。加拿大的学生签证申请一般要预留出至少3个月的时间。

3．IB项目学生如何申请英国的大学

英国的名校（TIMES排名Top20的大学）整体上比美国的名校（USNEWS排名Top30）对于IB的成绩要求会低一些，但比加拿大的名校要求要高。英国牛津和剑桥对IB成绩的要求和美国的藤校类似。在录取的时候，英国的大学会更加看重IB成绩（加拿大、澳大利亚、新加坡和中国香港地区也是如此）；而美国的大学会考查得更加全面，考虑更多软性背景的因素，例如课外活动的广度和深度。如果仅仅是成绩很好，其他诸如领导能力较差、义工经历很少或者没有的学生申请英国的名校会比申请美国更有把握。英国的大学在录取时主要考虑的要素见表2-12。

IB项目学生申请英国大学本科的时间规划见表2-13。

对于申请英国的大学，需要强调的是

•和美国不同的是，英国大学的入学要求会因为专业不同而差异很大。

•英国的大学申请统一通过UCAS（Universities and Colleges Admissions Service，英国大学和学院招生服务中心）申请系统处理，申请的时候只能有5个选择，不是5所大学而是5个专业，如果申请了伦敦政经的经济学专业，又选了伦敦政经的政治经济和哲学专业，这就已经占了2个名额，只剩下3个专业可以选择。只有第一轮次的5个选择都被拒，才有机会进行第二轮的补录。

•在UCAS申请的时候，仅可以提供一个个人陈述，所以如果申请不同的专业就非常麻烦。

•牛津和剑桥的申请需要参加笔试和面试，还要选择不同的学院（College）。在UCAS申请的时候，牛津、剑桥不能同时申请。牛津、剑桥的申请竞争越来越激烈，申请仍需长期规划。

•和申请美国和加拿大的大学一样，申请英国的大学时，IB项目的学生只有预估成绩，英国的大学在给IB学生发放录取通知书的时候，一般都会发放有条件录取通知书（conditional offer或者conditional acceptance）上面会写明申请者最后要达到的IB成绩，如果学生对于自己最后的IB成绩没有把握，则可以接受两个或者更多的录取通知书，等IB成绩出来，再换录取通知书。

•英国的大学预科很发达，如果IB项目的学生成绩不太理想，可以考虑申请英国排名Top20的大学预科学习，完成后再进入英国的大学学习。

•学生在UCAS的申请截止日期前，不一定要有已经达到大学要求的IELTS或者TOEFL成绩，但如果申请G5的大学（牛津、剑桥、伦敦政治经济学院、帝国理工大学、伦敦大学学院）和排名靠前的大学，则强烈建议考出具有竞争力的IELTS成绩（7分以上）。有些大学也会发放语言有条件录取通知书，申请者在入学前达到大学的要求即可。也有一些大学允许学生提前去大学的语言中心就读语言课程。

•英国大学的专业是需要提前选定的，入学后再转专业的可能性不大，这点与美国的大学不同，需要特别注意。

•英国的学生签证手续比较简单，通过率也很高，担保金也不用提前准备。正因为简单，如果签证办理时不够重视，也会出现拒签的情况。

4．IB项目学生如何申请澳大利亚的大学

IB学生把澳大利亚的大学作为主要申请方向的不太多。不过在办理美国大学申请的优秀学生中，也有一小部分同时申请澳大利亚的悉尼大学、墨尔本大学等作为保底。

澳大利亚的名校（主要指墨尔本大学、悉尼大学、澳大利亚国立大学、新南威尔士大学、西澳大学、阿德莱德大学、昆士兰大学）整体上对于IB学生的录取要求不高。例如墨尔本大学的农业和园艺专业，只要最后的IB总成绩达到24分（而这个24分是取得IB文凭的最低要求）就可以确保入学；对于比较难申请的商科，也只有36分的要求。

澳大利亚的大学录取决策完全取决于你的IB成绩，不需要看其他任何要素，除了特殊专业，如医科（包括内科、牙科、兽医）、药剂、法律（LLB）外，IB课程的学生基本上都会拿到一份有条件录取通知书，上面写明申请者最终要达到的IB分数。

对于IB分数，澳大利亚每个大学的政策有所不同，具体可以查询各大学的网站。

对于申请澳大利亚的大学，需要强调的是

•和美国不同的是，澳大利亚大学的入学要求会因为专业不同而差异很大。

•澳大利亚没有统一的申请系统，通过各个大学的网站申请，所以申请数量没有限制。对于IB学生来说，申请澳大利亚的大学比较简单，不需要申请文书、推荐信等，仅需要学校出具平时成绩单（也可以同时提供预估的IB成绩），获得录取通知书有相对确定性，所以不建议申请太多大学，以3～4所为宜。

•有些学生看到学校在申请要求里面没有写需要个人陈述和推荐信等资料，但仍然提交，这完全没有必要，如果资料清单上没有，即使你提交了，大学也不会看。但一些特殊专业，例如医科、法律、传媒，如果需要这些文件，你就要特别重视了。

•澳大利亚各大学在给IB学生发录取通知书的时候，一般都是一份有条件录取通知书，叫作conditional offer或者conditional acceptance，这上面会写明申请者最后要达到的IB成绩。如果学生对于自己最后的IB成绩没有把握，则可以接受两个或者更多的录取通知书，等IB成绩出来，再换确认的录取通知书。

•澳大利亚的大学预科很发达，如果IB项目的学生成绩低于24分，无法获得IB文凭，则可以考虑申请澳大利亚的大学预科或者叫作Bridge Course（桥梁课程）的学习。完成预科后，则可进入澳大利亚大学的大一进行学习，完成桥梁课程后，则可进入大二进行学习。

•学生在申请澳大利亚的大学时，一般不需要有IELTS或者TOEFL成绩，所有澳大利亚的大学都会发语言有条件录取通知书，申请者在入学前达到大学的要求即可；或者去这些大学的语言中心就读英语课程，通过后再进入正式课程的学习。

•澳大利亚的学生签证手续比较简单，通过率也很高，担保金也不用提前准备，但通过率要比英国低，所以也要重视。

5．IB项目学生如何申请新加坡的大学

新加坡的大学教育主要分为：

（1）公立大学

公立大学分别为新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学、新加坡科技与设计大学、新加坡理工大学和新跃社会大学，其中新加坡国立大学和南洋理工大学属于世界闻名的著名学府，申请难度比较大。对于中国学生来说，如果以国际生身份申请新加坡国立大学和南洋理工大学，虽然申请要求的侧重点不太一样，但整体要比澳大利亚、英国（除G5）、加拿大所有大学难度要大，和美国排名Top20的大学类似，IB分数建议在40分或者以上。其中，新加坡国立大学虽然可以使用IB预估分数申请，但发放录取通知书必须是在学生的IB最后成绩已经出来后，所以会比较晚，一般在7月中下旬。

（2）理工学院

新加坡的公立院校系统还包括新加坡理工学院、义安理工学院、淡马锡理工学院、南洋理工学院和共和理工学院，提供3年的文凭课程。IB的学生也可以以国际生的身份申请这些理工学院，不同的学院有不同的规定，一般只要能获得IB文凭，被录取的可能性就会比较大。

（3）艺术类院校

新加坡的艺术类院校主要是南洋艺术学院和拉萨尔艺术学院，提供3年的文凭和4年的学士学位课程。

另外还有国外大学在新加坡的分校或者合作办学项目，著名的项目有耶鲁大学和新加坡国立大学联合设立的耶鲁国立学院。

（4）其他院校

以私立院校为主，这些院校一般提供其他国家如美国、英国、澳大利亚的某些大学的学位。

从申请的难度来说，新加坡的院校两极分化比较明显。国立、南洋，管理大学等著名公立大学的申请难度很大，最主要的原因是新加坡本地的学生都想进入这些大学，留给国际学生的名额因而很少。但是新加坡的公立院校和艺术院校有大量政府补贴，学费会比较低，IB成绩优秀的学生若感兴趣，也可以加以考虑。

我们看一下新加坡著名公立大学在录取的过程中到底关注哪些要素。请注意，我们在此不考虑入学要求比较低的私立院校。

对于申请新加坡的大学，需要强调的是

•和美国不同的是，新加坡的大学入学要求会因为专业不同而差异很大。

•新加坡著名公立大学申请的难度比较大，如果想申请成功，必须要给予足够的重视。

•新加坡著名公立大学没有桥梁课程，不会发放有条件录取通知书。

•如果被新加坡著名公立大学录取，签证申请的过程会比较简单，因而不需要特别准备签证。

6．IB项目学生如何申请中国香港地区的大学

部分IB项目学生会考虑申请中国香港地区的大学。中国香港地区的大学主要包括：香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港理工大学、浸会大学、城市大学、岭南大学和香港教育学院。这些大学都接受中国内地IB项目的学生作为国际生申请，入学要求会因为大学不同和专业不同而有所差异。

中国香港地区是亚洲金融中心，中国香港地区的大学在世界上的排名普遍都很靠前。在申请难度上，港大、中文大学、科技大学的难度和美国排名Top30、英国排名Top10的难度类似。对于申请中国香港地区的大学，需要强调的是

•香港地区的大学入学要求会因为专业不同而差异很大。

•香港地区的大学本科申请一般有两轮，一轮是类似美国早申请（ED）的快速通道（FAST TRACK），一轮是主要录取轮次（MAIN ROUND），快速通道截止日期很早，会快速出结果。

•香港大学、中文大学和科技大学申请的难度比较大，如果想申请成功，必须要给予足够的重视。

•香港地区著名的公立大学没有桥梁课程，不会发放有条件录取通知书，但一些大学会提供副学士学位课程。不过需要注意的是，副学位完成以后，转到公立大学的学士学位课程再读两年完成学位的难度很大，入学之前务必了解清楚。IB项目对于澳大利亚、新加坡、中国香港地区的大学申请建议见表2-14。

IB项目申请澳大利亚、新加坡、中国香港地区的大学的时间规划，见表2-15。

7．IB学生升学中的常见问题

（1）IB项目在升学方面有优势吗？

就像之前解释过的，IB课程是一个学业压力大、结构化比较强的课程体系。两年的学习时间一直都不能放松，会有大量的作业、口头评论、小论文等。尤其到IB项目的第二年，你的普高同学如果ED（申请具有约束力的提前录取）美国被录取，则会非常轻松；但IB项目的第二年需要TOK、EE，还要准备大考，压力可想而知。但从申请角度来看，IB课程的优势主要有：IB系统成绩全球统一标准，如果成绩很好，则是学生学术实力非常好的体现，对升学非常有帮助。

优秀的IB项目的CAS资源丰富，学生可以进行多项课外活动，有利于国外大学的申请，尤其是美国的大学申请。

IB的教学体系非常科学，并有大量的阅读和写作内容，对学生批判性思维、阅读和写作能力有很大的帮助，这些能力都是在国外大学的学习中需要的。所以IB项目的学生往往在国外大学的学习中成功率比较高。但是需要注意的是，IB课程不太适合非常偏科的学生。如果计划申请美国，需要补充语言、学术、标化考试，压力会非常大。对于学习能力不够、英文基础不牢、演讲和写作能力基础一般的学生，选择IB要非常慎重。

（2）IB国内和国外课程有什么区别？是不是国外的IB项目在升学上会有优势？

IB是一个全球标准化的大学预备课程体系，也被美国、加拿大、英国、澳大利亚等许多国家优秀的高中认可。无论是在国内高中上IB还是在国外的高中上IB，课程所上的内容差异不大，最主要的差异在于师资力量，例如，TOK是一个特别难以理解的学习，老师如果没有在西方顶尖大学就读本科或者接受过系统的培训，就很难将这门课的理念内容讲清楚；条件好的高中，CAS课外活动的丰富程度更高，当然这取决于学校。所以，究竟是在国内还是国外学习IB项目，请尽量详细地了解学校的整体情况、过往升学比例、IB文凭未通过率、师资力量、CAS课外活动等，再去全面评估该项目的质量。

（3）什么是IB的预估成绩？

IB大考是在学生完成所有IB课程结束的时候，在中国（北半球）的考试时间是5月，而成绩要7月份才能出来，而要申请西方的大学，需要在IB项目学生第二年的10月到次年2月就要申请，因而在申请的时候，会由IB项目的各科老师根据学生的表现先给予一个预先评估的分数，另外，TOK和EE也会有一个预估的分数（也有部分IB学校不提供这部分的预估分数），这就意味着预估的分数满分是45分。

（4）我用预估成绩申请的大学，但预估成绩和实际成绩差距很大，国外大学会取消我的Offer吗？

美国的大学录取通知书上一般不会限定条件，但如果IB大考的最后成绩和预估成绩差距太大（例如：差异有3分或者以上，一般需要写信向录取你的大学进行解释。如果录取你的大学不接受，有可能会取消录取，但这种情况非常少见。其他国家绝大部分大学（新加坡国立大学要等到学生IB成绩出来才发录取，所以也不会有有条件录取）都会发有条件录取通知书，上面会清楚标明你最后的IB成绩要达到什么分数，有些录取通知书也会明确说明某些课程的分数，例如数学进阶要达到6分等。

（5）我在IB项目的第一年选择4门HL，后来发现坚持不下去了，我可以

中途放弃一门HL换成SL吗？如果这样，是否对我的升学有影响？

IB项目学生如果学业规划做得不好，就很容易出问题，最常见的就是对HL课程的难度思想准备不足。一般IB项目的学生所在学校同意（中途放弃一门课程这种情况不需要IB总部同意），就可以进行调整。但因为IB的课程和评估是持续进行的，如果换了课程，也许会造成学生无法按计划毕业。不过SL的难度较低，一般是可以在1年中完成的。

（6）申请大学时，我应该如何寄送成绩？

在申请大学时，如果使用预估成绩，一般由申请者所在的IB学校出具，然后由学校统一寄送给申请的大学。IB最后的成绩单由IB总部出具，不会给申请者本人或者其他组织。在每年的大考之前，申请者可以免费申请寄送6份成绩（仅可以寄一份给美国的大学，一份给加拿大的大学），多寄送成绩单需要额外的费用。

（7）IB成绩如何转换学分？

IB的成绩是否可以申请学分转移完全取决于申请的大学的政策，但一般来说，HL层级分数在5分或者以上才可能有学分。具体政策要查询申请的大学的网站。

（8）我不是IB项目的，可以获得IB文凭吗？可以参加IB考试吗？

不可以。因为IB的成绩有很多平时的评估，不可以像AP或者A-Level那样不上课而仅仅参加考试。但如果你所在的学校提供IB课程，你并不希望进入IB文凭项目，也可以选择几门IB课程上课，参加这些IB课程的大考。这种情况下，IB也会给你正式的成绩单及该课程的证书。

（9）我可以不在IB学校上学，通过网上学习IB文凭吗？

不可以。IB总部目前有一些课程可以通过网上学习，但参与课程的学生必须是在IB项目中注册的学生，并且在注册网上课程前需要学校同意。

（10）如果我无法获得IB的文凭（IBDP），是不是就没有大学可以上了？

不一定。因为是否录取你是由申请的大学决定的，即使你无法获得IB的文凭，如果大学愿意，也可以录取你。另外，除了大学外，很多国家的大学都有预科、桥梁、文凭课程等，这类课程的录取要求要比大学低，无法获得IB文凭的学生也可以申请。

（11）IB项目中选择3个HL还是应该选择4个HL？

对于美国的大学来说，3个HL和4个HL还是有区别的，因为美国的大学在录取决策的时候会考虑学生的课程难度。对于其他国家来说，除非这个大学的录取要求里面有特别说明，否则3个或者4个HL差异不大。

（12）我对IB成绩可以申请复议吗？

可以。如果IB学校或者学生申请，可以由另外一位高级考官来对外部评估的学生成绩重新打分。但无法对选择题以及IA部分进行复议。

（13）如果大考不理想，可以重新参加考试吗？

对于同一门科目，学生最多可以参加两次大考。IB项目的申请者最后可以参加三次大考来获得文凭。

（14）获得双语言文凭对我的申请有什么好处吗？

如果在IB项目中选择两门语言和文学类的课程，完成并且取得3分或者以上的分数，就可以获得双语言文凭。如果学生在语言和文学类的课程里面得到3分或者以上的分数，同时用另外一种语言在个人与社会或者科学类学科组的科目中取得了3分或者以上的分数，也可以获得双语言文凭。从申请国外大学的角度来说，获得双语言文凭和一般文凭从竞争力上来看没有什么差异，但如果在这两门语言，尤其是英语语言课程类获得比较高的分数，中国学生在申请一些英美大学时，可以免提交TOEFL或者IELTS成绩，具体要看国外大学的规定。

（15）IB成绩可以申请大学的学分减免吗？

这取决于每个大学的具体规定。减免的整体原则是你在IB课程学习了某门课程，并且取得了很好的成绩，例如6分或者7分，而你即将在国外大学学习的课程里面有类似的课程，这样你才能申请减免。学分减免是一个比较复杂的过程，我们在本书的最后一章会有进一步的解释。

（16）如果在学生成绩单上出现“Anticipated”的字样，是什么意思？

Anticipated意味着学生在还没有完成IB项目的情况下参加的大考，学生一般在完成IB项目第一年参加1～2门SL层级的学科大考，但必须经过所在IB学校同意。在中国的IB学校里面，这种情况很少出现。

（17）IB项目的学生申请出国需要找机构协助吗？还是自己申请就可以了？

目前就读于IB项目的大部分学生的主要目标是美国，大部分学校都配有专职的升学指导老师协助学生的升学工作。实际在申请过程中，升学指导老师并不一定有着丰富的经验，也不一定会对每个学生的申请很了解。美国的大学申请竞争越来越激烈，学生和家长早规划的意识也越来越强，所以我们会发现，IB项目中的绝大部分学生在得到学校升学指导老师协助的同时，还会找其他专业的机构来协助。