自 序

习近平总书记指出，历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。历史是连续的，社会在发展运行过程中依然保持着很大的惯性，许多现实现象及其背后的规律，我们都可以在历史上找到影子，许多经验和教训都可以视之为警、明之为鉴。

品读历史，会感到历史与现实有着惊人的相似，或多或少给后人以启迪、警示和智慧。清代诗人龚自珍云：“何敢自矜医国手，药方只贩古时丹。”其意在借鉴历史经验和教训来治国理政。司马光主纂《资治通鉴》也是这个目的：历代王朝的治乱兴衰，犹如一面镜子，后人可对照借鉴，从中吸取经验教训。

英国哲学家培根有言：“如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果你从问题开始，必将以肯定结束。”本书以强烈的问题导向，力求对36个历史人物进行深刻细致的剖析，用画龙点睛、提纲挈领的语言阐述历史镜鉴与启示，以古鉴今，以事说理，触发党员、干部深层次的思考与领悟，不断提升领导能力，推进国家治理体系和治理能力现代化。