三、学科发展的目标
学科发展目标是沿着学科发展方向期望最终实现的目的，是建立在趋势判断基础上的理想彼岸。“对于一艘没有航向的船来说，任何方向的风都是逆风”，这意味着设定目标比埋头苦干更重要。现实中不乏兢兢业业做好当下的学科，然而设定清晰发展目标的学科却为数不多。清晰的发展目标犹如学科发展中的灯塔，始终指引着学科发展的航向。
制定学科发展目标应具有前瞻性和全局性。前瞻性体现在对学科发展方向定位清晰，敏锐洞察学科未来发展中的热点并提前布局。全局性体现在对学科发展的大格局思考，全方位立体斟酌未来学科的发展，设立能调动团队激情和潜能的发展目标。
目标的确立可以以“金字塔”的方式形成日常、近期、中期、远期的纵向发展目标。首先确立的是金字塔尖，即学科最终实现的远期目标，属于顶层设计，这一决定学科发展的核心理念与最高目标一般需要通过10年或更长久的努力才能实现；主方向明确后，应通过设计、搭建金字塔的主体部分，逐步铺砌向塔尖攀登的石阶，即需要制订行之有效的中期计划和近期方案，做到年初有规划、月季有检查、年底有总结，赏与罚并举，从而将工作的主体夯实；万丈高楼平地起，金字塔的基座是主体和顶层的基石，只有将每日、每周、每月的工作落到实处，才能积石成山、积流成海（图1-2-3-3）。
发展目标除了从时间纵轴上予以规划外，还应从发展广度的横轴上予以规划（表1-2-3-1）。合纵连横，方能推进学科建设的深度和广度。从医疗水平方面，学科发展目标包括：①在原有基础上不断开展新诊疗项目；②不断积累和扩大传统项目的应用病例，总结循证医学依据；③举办学术会议、学习班、技能培训班等推广应用技术。
从科研水平方面，学科发展目标包括：①获得高水平科研成果，发表高质量学术论文；②申报并获得各级别课题项目、学术奖项、发明专利等。
从人才培养方面，学科发展目标包括：①建设高水平的学术队伍，即有创新学术思想和高效组织能力的学术带头人及团结向上、敢于拼搏的优秀团队；②获得招收硕士、博士（后）的资质，培养和储备高学历人才，为学科持续发展不断注入新生力量。
从科室整体建设方面，学科发展目标包括：①建立以医疗为主体的医教研综合平台，紧跟前沿，搭建国内外高端交流与合作渠道；②建设市级、省部级、国家级重点学科、特色学科、优势学科，通过不断提高学科综合实力，从而建设在各自省市、全国乃至全球具有一定影响力的优质学科。
介入超声学科发展长、中、短期目标明确，学科建设工作才能有的放矢，工作才能落到实处。通过对短期目标的建设，加强了对医疗技术、学科骨干力量、支撑条件的建设，提升了学科诊疗技术水平和质量；通过对长期目标的建设，促进了学科工作的全面建设和发展，形成了优质的人才梯队，提高了科研水平和学术影响力，从而实现建设一流学科，创一流品牌的目标，最终将介入超声技术不断传承、发扬光大、造福患者。
介入超声学作为一个崭新的临床学科，唯有通过学科建设，对其准确定位、明确方向、树立目标、科学建设、规范发展，才能促进该学科在医疗、教学、科研、护理水平方面的整体提高，提升学科的综合水平，形成在国内、国际上有一定声誉和影响力的一流学科，才能在众多成熟的临床学科中脱颖而出，一枝独秀。因此，学科建设是介入超声科发展的根本性举措，是不断增强科室医疗能力、提高科研和教学水平的基石，影响并决定着学科的发展水平和特色。只有抓住学科建设这条主线，才能保持学科旺盛而恒久的生命力。