二、学科发展的策略
古语云：“天之道，损有余而补不足”，即是在一个体系的两个层面上，做到减少有余的层面、补给不足的层面，两者间此消彼长、相得益彰，维持动态平衡，才能稳定长久地发展。在医学领域，一个学科的可持续发展从宏观战略上同样需要强调平衡协调的发展策略。
就介入超声学科发展策略而言（图1-2-3-2），具体包括：
任何一个临床学科的建设与发展，患者安全都应是首位的，强调各种介入技术规范有序开展的质量控制，是保障医疗工作稳步开展，尤其是创新发展的基础。涉及领域“遍地开花”、全面发展，这是由介入超声技术需求的广泛性所决定的，也是一个学科能够立足的基础条件。创新则是一个学科发展的动力和源泉，在全局稳步发展过程中，学科要把握好自己的技术特色，形成亮点，着力发展优势特色技术、前沿复杂技术，独树一帜，打造特色鲜明的学科品牌。
理论是实践的指南，指引实践的正确方向。通过学习理论，可以提高认知能力，为临床实践工作提供思想武器。实践是理论的目的和归宿，也是验证、修订、完善理论的惟一标准。在介入超声学科的教学过程中，应始终坚持从疾病诊治工作的实际出发，首先做到基础理论教学扎实，同时注重动手能力培养，努力做到理论与实践相结合，培养出有知识有技术的高素质人才。
所谓继承，是指对原有科研工作中符合学科发展方向的研究领域的延续和深入。所谓开创，是指不拘泥于原有思路和模式，紧跟时代前沿，把科研工作向新的研究领域探索和推进。只有在前期工作基础上勇于开拓创新，科研工作才能纵深细致发展，科研水平才能不断提升。
一个学科的良性发展必定是建立在各项规章制度健全完善的前提下，通过制度约束人的行为，保证各司其职、各履其责。这样，即使特殊状况下领导不在，各级人员仍会按规章制度办事，保障各项医疗工作安全、有序进行。权力是领导的基础，是民主制度基础上的集中体现，是实现指挥引导、沟通协调、激励鼓舞等领导职能的基本条件。反之，制度也可以实现对权力运行的监督和制约，从而优化权力有效规范地实施，保证权力的作用充分发挥。在学科建设中，既要建立严格的管理制度，又要将管理权力逐级下放，平衡制度与权力的关系，是保证学科管理工作有序开展的必要措施。
营造良好的科室氛围有助于形成融洽的人际关系，提高团队成员的归属感，从而激发成员积极性，提高工作效率。但缺少斗志的羊群即使能够和平相处，终将会因随遇而安的性格被残酷的自然生态所淘汰。而争强好胜的独狼即使偶尔崭露头角，也终会因缺乏合作精神被团队所遗弃。因此，学科建设还需要营造在和谐中勇于拼搏，在团结中鼓励竞争，本着以科室为家，以共同的事业凝聚人心，上下齐心合力，努力拼搏的学科文化氛围。这样的学科文化氛围才能保证和保持学科步调一致的前进步伐和节奏，才能保持学科领先的地位，才能在众多强大的临床科室中稳居一席重要之地。