前言

实验教学是创新人才培养体系的重要组成部分，高等学校的实验教学也是实践教育环节的重要组成部分，对于提高学生的综合素质、培养学生的创新意识、创新精神以及实践能力，有着不可替代的作用。实验教学不仅能够巩固课堂教学的理论内容，增加感性认识，而且能够培养学生实事求是的精神及理论联系实际的学风、严谨治学的态度。总之，实验教学与理论教学是相辅相成的，也是统筹协调的。

本书是编著者多年来从事材料科学与工程专业实验和实践的总结。作者所在单位根据教学和科研工作的需要，开设了不同类型的实验课，并且随着材料科学的发展和实验条件的改善，增补了大量新技术和新内容。需要指出的是：本书有些实验属于作者自己的科研成果，也都经过高年级学生的实践证明过的，是符合学习要求的。此外，由于这些实验是随着我国材料工业和分析仪器工业的发展而逐渐扩充的，所以书中所涉及的大部分实验材料在国内均可找到相关供货厂商，大部分实验设备我国已经能够生产，这对读者使用本实验教材也是有利条件。

为了适应教学改革的需要，培养“重基础、强能力、有特色”的专业技术人才，本书在编写时，力求做到内容比较全面；根据材料科学与工程学科的四个基本要素，编入了材料合成与制备、材料成型与加工、材料结构表征、材料性能测试及综合性实验等内容。在实验水平上，既介绍一般的常用方法，也引入了一些新的技术。在教育实践中，教学与科研是密不可分的，将科研成果引入实验教材中，能提高教学质量，有利于科研发展。基于上述原则，本书在编写时强调通过对材料实验课程的学习，重视实验技能、动手能力的培养和训练。通过本书，能帮助学生更加深刻地掌握本专业学习的各门专业课基础知识，从而为培养出有探索精神的创新型、科研型人才打下坚实的基础。全书力求覆盖面宽、内容精选、简明适用，既可以作为材料科学与工程相关专业师生的教学参考书或教材，也可供一般从事材料科学的技术人员和科研人员参考。

本书由王兆波、王宝祥、郭志岩等编著。此外，于立岩、王桂雪、彭红瑞、李斌、叶林忠、孙瑞雪、于薛刚、刘鲁梅、单妍、于庆先、蔺玉胜、马莉莉、肖海连、于寿山、张乾、刘欣等老师也参与了本书的编写工作。全书由姜迎静老师负责进行校对。本书的出版得到了青岛科技大学材料科学与工程学院有关老师的热情支持和帮助，在此谨表谢意！

限于编著者的水平和经验，书中一定有很多不完善和不妥之处，望读者不吝指正。

编著者

2018年6月