第二单元 循理处事即为

单元导读

深明大义的母亲

战国时期楚国将军子发的母亲对子发要求很高，她经常教导儿子要多读书知礼仪。子发率兵打仗时，她最在意的是儿子能不能和士兵同甘共苦。

有一次，子发打败秦军归来，母亲却不让他进门。母亲说：“以前越王勾践在和吴国打仗时，有人献上一坛美酒，勾践让人倒在江里，和士兵们一起喝；有人送来一袋干粮，勾践都分给军士们，大家一起吃。你身为将军，士兵们吃豆子充饥，你却早晚好饭好肉。在生死相争的战场，你不顾士兵，只顾自己享乐，即使最终取胜，也不是带兵的正道。你这样做，有违我平日对你的教导，这不是我儿子应有的作为。你走吧！”子发听后，诚恳地向母亲认错，母亲这才让他进了家门。

教导儿子立其身、正其行，走正道，干正事。这真是一位深明大义的母亲啊！

品格修养

循理处事即为义

[释析]“循理处事”就是为人处事依照一定的道理或规则。符合道理和规则的行为就是义的行为。

人物链接 北宋·苏轼

人物简介

苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋著名的文学家，唐宋八大家之一。他的作品题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，为宋词豪放派代表人物。

精神传承

君子之顺也，岂有他哉，循理无私而已。

——宋·苏轼《东坡易传·坤卦第二》

东坡判案

苏东坡在杭州做官时，一位绸缎商把一位制扇商告上公堂，绸缎商告制扇商赊欠了价值二万文钱的绫绢，逾期分文未还。制扇商说因天气原因，销路不好，加上老父亲病故，办理丧事欠了不少债务，一时无力偿还。苏东坡觉得两者各有难处，如果简单地作出判决，虽然能给绸缎商讨回公道，但必然会让制扇商雪上加霜。

苏东坡思考良久，终于想出了一个两全其美的办法。他让制扇商取了二十把上好的团扇，自己在扇面上挥毫泼墨，作画题诗并署上自己的名号。他叫制扇商把这二十把团扇拿到市场上售卖，仰慕苏东坡字画的人们纷纷赶来，片刻团扇就抢购一空。就这样，制扇商的债还清了，绸缎商的利益也得到了保护。

追根溯源

理，治玉也。

从玉里声。

——《说文解字》

成语导读

循理处事

义者循理。

——《荀子·仪兵》

[释义]君子处事的态度应该是懂得道理，遵守规则。

[找一找]

下面的成语中，哪些是“循理处事”的近义词？哪些是“循理处事”的反义词？

通情达理 不明事理 进退得宜

无理取闹 知书达理 蛮不讲理

经典诵读

弟子规 圣人训

首孝弟次谨信

泛爱众 而亲仁

有余力 则学文

非圣书 屏勿视

蔽聪明 坏心志

——《弟子规》

情境剧场

揠苗助长

宋国有个农夫担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边查看。三天过去了，禾苗却丝毫没有长高。他心急如焚，慌乱中想出一个办法。为了让禾苗长得更快，他跑到田里，把禾苗一棵棵拔高。农夫回去高兴地跟儿子说禾苗在自己的帮助下长高了一大截，儿子听后跑到田里一看，禾苗全枯死了。

这个故事说明，做事急于求成，违背事物道理，反而会把事情弄糟。

典故解析

春祈[qí]秋报，农夫之常规；

夜寐[mèi]夙[sù]兴，吾人之勤事。

——《幼学琼林》

[译文]春耕时祭[jì]谷神以祈求农作物能丰收，秋收后祭社神以报答土地，这是农民历来遵守的规矩。夜深了才去睡觉，一大早就起来学习，是说读书人在学业上应当尽心尽力。

[典故背景]

春祈秋报：出自《毛诗正义》，原句为“《载芟》，春籍田而祈社稷也。”孔颖达疏：“既谋事求助，致敬民神，春祈秋报，故次《载芟》、《良耜[sì]》也。”春祈秋报指春秋两季举行的祭祀。祈：向神求祷。报：为报恩而祭祀。

夜寐夙兴：出自《诗经·卫风·氓》，原句为：“夙兴夜寐，靡有朝矣。”是指早起晚睡，形容勤奋。

格律赏析

春日正宜朝看蝶，秋风那更夜闻蛩[qióng]。

战士邀功，必借干戈[gē]成勇武；

逸[yì]民适志，须凭诗酒养疏[shū]慵[yōng]。

——《声律启蒙·二冬》

[找一找]

1．在这段经典中，哪些词语是表现季节的？

2．在这段经典中，哪些词语能体现出中华美德？

3．在这段经典中，动词有哪些？尝试做替换，并体会其不同的含义。

[名联赏析]

1．有关家国书常读，无益身心事莫为。

2．居家当思清内外，别尊卑，重俭勤，择朋友，有宜于己；处事尤宜慎言语，守礼法，远小人，亲君子，无愧[kuì]于心。

3．公生明，廉生威，果哉[zāi]未之难矣；礼制心，义制事，必也使无讼[sòng]乎！

文学常识

妙趣横生的对联

对联作为中国文学最独特的一种形式，被人们赋予了丰富的内容和意蕴。自从后蜀孟昶在卧室门上题下第一幅对联起，对联的发展就一日千里，甚至成为最受人们欢迎的文学表达方式。发展至今日，对联可以说是内容浩瀚如海，形式多种多样。

按用途分，对联有春联、挽联、贺联、赠联等，如“风声、雨声、读书声，声声入耳”; “家事、国事、天下事，事事关心”。这幅对联，就是明朝顾炎武赠与东林书院的。

按字数分，对联可分为短联（十字以内）、中联（百字以内）和长联（百字以上）。常用的是短联，短联又可分为一字对、三字对、五字对，等等。如“墨”对“泉”这幅有趣的一字对，“墨”字上半部分的“黑”字和“泉”字上半部分的“白”字都是属于颜色的范畴，且词义相反；两个字下半部分的“土”和“水”又都属于五行之一，对得非常巧妙。

按对联语言的来源分，可分为集句联、集字联、摘句联和自创联。如清彭玉麟游泰山的集句联“我本楚狂人，五岳寻仙不辞远；地犹邹氏邑，万方多难此登临”，上联用李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》句，下联用唐玄宗《经鲁祭孔子而叹之》和杜甫《登楼》句。

对联的内容和形式还有许许多多的乐趣，等待着我们大家一起去探索和发现。

诗词鉴赏

观书有感（其一）

宋·朱熹

半亩方塘一鉴[jiàn]开，天光云影共徘[pái]徊[huái]。

问渠[qú]那得清如许？为有源头活水来。

[解读]方形池塘像一面平整光亮的镜子呈现在眼前，天空云彩倒映其中，随波起伏。为什么池水这样清澈？因为源头在为它不断地输送活水。

[诗在说什么]

这是一首借喻的名篇。作者表面上在吟[yín]咏[yǒng]方塘，实际却是在表达自己读书时的微妙感受。如果想要做一个明理的人，就必须坚持学习，努力钻研学问。

[想一想]

1．你喜欢清澈的水还是浑浊的水？请说说为什么。

2．如果人的心可以比喻为一个池塘，你的“池塘”要如何保持清澈呢？

[学以致用]

请根据学过的内容，把下面的空白补充完整。“______________,______________”。不断地学习能让我们明白更多道理。

互动游戏

有条不紊

[道具]两个小桶，一个装半桶玻璃球，一个装五个大石块。

[玩法]

1．玻璃球代表很多的小事，比如你自身需要做的很多小事；另一个桶中的五个大石块分别代表大事，如小组的合作任务、班级的集体比赛等。

2．请一位同学上讲台，让其将五个大石块放入装有半桶玻璃球的小桶中，原则是石块不能超出桶的边缘。

3．再请一位同学将小桶中的玻璃球放入装有五个石块的桶中。

[思考]猜一猜哪一位同学的任务更容易完成？为什么？

[启示]有条理的处事习惯，会对工作起到至关重要的作用，我们要学会有条理地处事。

国学常识

忙趁东风放纸鸢

古代把风筝称作“纸鸢”。“鸢”就是鸟，顾名思义，“纸鸢”就是人用纸仿制的鸟。在纸还没有发明的春秋时期，中国古代的先民已经“削木为鸟”制作了纸鸢的前身——木鸢，直到东汉的蔡伦改进了造纸术，使得纸张价贱易得，民间才出现了用纸来制作的纸鸢。纸鸢一般以竹为骨，蒙上薄纸制成各种形状，它比木鸢更加轻盈，也更容易放飞，最适合在春日游戏。

纸鸢也曾在战争中充当重要角色。南朝侯景之乱，梁武帝曾在宫墙内放风筝求援；楚汉相争时，据说韩信曾利用风筝测量未央宫下地道的距离。

凭借着风的推送，体态轻盈的纸鸢可以青云直上，而牵引着它的丝线看似对它的束缚，实际上则把控着纸鸢飞行的方向以及安全。如果丝线断了，纸鸢很快就会被风吹走然后跌落尘埃。就在丝线的一收一放之间，纸鸢才能够一直稳稳地飞翔于高高的天上，当它以凌云之姿俯瞰人间的时候，也会感谢丝线对它的牵引和保护吧！