自序

自1999年澳门回归祖国的十多年来，澳门的社会经济发展迅猛，与此同时，对人才的需求也不断增加。随着知识更新速度的不断加快，持续教育体系的逐渐发展与完善显得十分迫切和必要。澳门持续教育的创新发展将成为澳门经济发展的有效支撑点和重要原动力。本书为澳门基金会资助的研究课题“澳门持续教育创新发展策略与保障体系综合研究”的成果。研究的核心内容是围绕着澳门持续教育的创新发展，对澳门持续教育发展历程与现状进行归纳总结，在借鉴国外发达国家持续教育发展经验的基础之上，进一步分析澳门持续教育关注的焦点问题，探讨澳门持续教育发展的战略定位、模式创新等问题，最后提出澳门持续教育创新发展策略及保障体系。

持续教育是继精英教育、学历教育和专业教育之后的又一种新型教育，它在培养地区人才、提高人才质量中发挥着越来越重要的作用。本书的主要研究目的在于在总结国内外持续教育发展经验的基础上，通过分析澳门当前持续教育的发展现状和需求特征，探讨促进澳门经济持续健康发展和人才培养而进行的持续教育创新发展研究，为澳门持续教育事业持续健康发展提供良好的理论支撑，也将更好地服务于澳门的社会经济发展并促进个人素质的不断提升。

目前西方发达国家已建立相对成熟的持续教育体制，但是澳门在这一方面还未形成体系，本书将在总结国内外持续教育发展经验的基础上，探寻适合澳门持续教育发展的体制，有利于促进澳门持续教育体系的不断发展与完善。其次，本书有利于充分发挥持续教育在社会、经济、文化中的作用，保障澳门经济的全面、协调、可持续发展。因为，持续教育是地区经济发展的有效支撑点和重要原动力，能为区域经济的持续、快速、健康发展提供丰富的人力资源。最后，本书可以为政府相关部门尽快制定持续教育发展政策提供切实有效的参考，积极创造条件争取广大社会公众享受终身教育的权利。

本书可以说是作者近年来理论与实际成果的一个见微而知著的检阅，也是作者学术上的所思所考的集中性检讨。本书既可以作为从事成人教育管理的专业人士的参考书，也可以为高等成人教育院校师生的教学和研究提供借鉴。

“吾生也有涯，而知也无涯”，笔者所做的研究目前还只是冰山之一角，这一宏大的课题还需要澳门内外持续教育理论界和文化界的有识之士在漫长的探索中完成，“路漫漫其修远兮，觅仁人志士共探索”。

本书仅是笔者在持续教育研究领域的一次尝试，由于时间和水平有限，书中错误和不足之处在所难免，恳请读者批评指正，以使我不断进步，您们的建议就是我不断创作的动力。

梁文慧

2013年10月于澳门城市大学