第30章

谁没有学习真正的知识，

他就如同摇晃着一串铜铃，

拴着愚人的绳索不能脱身。

无益学习 浪费时间

我还不能轻易放过那些大学生：

他们戴着便帽作为预付的报酬，

只要他们稍稍触摸一下帽子，

帽子的尖端便跟着拖了下来，

他们本该努力钻研刻苦学习，

却常常沉湎恶劣行径调皮捣蛋，

年轻人看待学问如同小草一根；

他们现在更加愿意单独地学习，

学习那些无所裨益、没有用处的知识。

因为这是大师也不尽知道的内容，

学生其实并不尊重真正的知识，

仅仅奢望无益的说教夸夸其谈：

到底是先有白天还是先有黑夜？

到底是不是人类占先造就蠢驴？

是苏格拉底还是柏拉图更加风行？

学校里正在贩卖这等理论、学问。

他们夜以继日来来回回到处奔波，

对待真正的知识则毫无尊重之心，

从而把自己和别人钉在十字架旁。

他们是否就是愚人而且蠢笨无比？

奥利根纳斯挺身而出谈论到他们，

说他们如同呱呱叫唤的一群青蛙，

如同讨厌的蚊虫，众所周知，

它们让埃及王国受尽了折磨。

青春远离我们已经急驰而去，

我们在莱比锡、埃尔福特、维也纳，[138]

在海德堡、美茵茨、巴塞尔留下足迹，[139]

最后返归故乡落得一身凌辱和羞愧。

一旦囊空如洗而且身无分文的时候，

即使打工印刷排字也已经在所不计，

他们还学会餐厅跑堂端送葡萄美酒：

帅气的汉斯刹那间变成了愚蠢的小厮。

金钱如果被这般糊涂地安排使用，

大学生的便帽早已缝上串串铜铃！