学习思考

1．如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义？

2．如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系？

3．怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位？

4．怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位？

5．如何认识中国特色社会主义理论体系的最新成果？

6．如何理解马克思主义中国化两大理论成果的精髓？

7．案例题

结合材料回答问题：

材料1:“我认为，所谓‘社会主义社会’不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样把它看成经常变化和改革的社会。”

资料来源：马克思恩格斯全集 [M]．北京：人民出版社，1986.

材料2:“多年来存在一个对马克思主义、社会主义的理解问题……在变化的条件下，如何认识和发展马克思主义？没有搞清楚。绝不能要求马克思解决他去世之后一百年、两百年、上千年所产生的问题。”

资料来源：邓小平文选 [M]．北京：人民出版社，1993.

材料3：江泽民同志说：“总结历史经验我们可以看到，坚持社会主义，首先要搞清什么是社会主义、怎样建设社会主义这个基本的理论问题。我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误归根到底就在于对这个问题没有完全搞清楚；改革开放以来在前进中遇到的一些犹疑和困惑归根到底也在于对这个问题没有完全搞清楚。

资料来源：江泽民．在学习 <邓小平文选>（第3卷）报告会上的讲话 [M].北京：人民出版社，2006.

问题：

（1）以上三段材料的含义是什么？

（2）总结历史经验，我们党在回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个问题上创立了什么理论，这一理论的伟大意义是什么？