本书是高职类人文素质教育教材，涵盖了文学、戏剧、电影、音乐、美术这五个人文素质教育的主要领域。每个篇章既精选了优秀作品，进行“经典赏析”，同时也链接了相关基本知识，如该艺术领域的发展史，该艺术形式的主要审美特点和欣赏要素等，最后还提供了学生进行练习的“思考与实践”内容。
本书的内容编写贴近学生生活实际和能力水平实际，将科学性、知识性和趣味性相结合，有利于完善学生知识结构，培养学生艺术鉴赏力，造就学生全面发展的人格。
