很多时候，孩子顶嘴其实只是表达不清楚

语言表达能力是一个人思维的外在表现，孩子的思维方式与成人的思维方式有着很大区别，当孩子不能理解妈妈说的话或者自身语言表达能力不强时，就会出现顶嘴的现象。这个时候，妈妈们就要培养孩子的理解能力和语言表达能力了。

儿童的语言能力是智力发展的重要体现，孩子在5岁左右就能够较清晰地表达自己的思想和感情了，并且有着强烈的语言诉求，喜欢谈论每一件事，会经常模仿妈妈的语气讲话，已经具有一定的逻辑思维了。但是，这并不代表这个年龄段的孩子可以清晰地理解妈妈所说的每一句话所表达的真实含义。他们在对话中很容易产生“误会”，并对妈妈进行“挑错”，再加上自身掌握的词汇量较少，语言逻辑能力较差，无法表达出内心真正的想法，顶嘴现象就出现了。

琳琳所在的幼儿园要求小朋友回家后和妈妈一起画苹果。5岁的琳琳画了一个大苹果，并准备给苹果涂颜色。妈妈看到琳琳拿起了蓝色的彩笔，于是对琳琳说：“苹果应该涂红颜色。”琳琳反驳道：“不，我就要涂蓝颜色。”妈妈说：“苹果有蓝颜色的吗？”琳琳说：“苹果就是蓝色的！”

妈妈耐心地告诉琳琳，苹果应该是红色的，并拿出一个苹果给琳琳看。结果，琳琳就是不听，执意要涂成蓝色。这让妈妈很生气，也失去了耐心，亲自动手将苹果涂成了红色，结果琳琳大哭了一场，说：“妈妈是个坏妈妈！”

琳琳的妈妈非常不解，一直很懂事的琳琳怎么就学会了顶牛呢？第二天琳琳的妈妈把这件事跟琳琳的幼儿园老师说了。后来，老师经过循循善诱，才了解到琳琳的真实想法，并告诉了琳琳的妈妈。

原来，琳琳的爸爸是海军军官，常年在部队驻守，妈妈告诉琳琳，大海是蓝色的，爸爸的军舰就在蓝色的大海中。琳琳想爸爸了，所以，就想将苹果涂成蓝色的，希望爸爸平安。琳琳的妈妈了解到真相后，眼泪不由自主地流下来，陪着琳琳画了一个又一个蓝色的苹果。

从上面的案例可以看出，琳琳的顶嘴行为并不是叛逆导致的，只是她内心的感情和想法没有办法通过语言表达出来，而琳琳的妈妈也没能通过有效的沟通手段，引导琳琳说出内心的真实情感，于是就导致了矛盾爆发。现实生活中，这样的情况时有发生，如果妈妈们能够更加有耐心地去倾听和挖掘，帮助孩子提高语言表达能力，就会减少孩子的顶嘴行为。

学龄前孩子语言发展的特点

（1）学龄前的孩子，已经可以完整、连贯地说话，同时语言表达也能做到生动、有感情，并能在讲话过程中与肢体动作相配合。

（2）学龄前的孩子基本能够听懂一些较复杂的句子，理解一段话的意思，可以掌握表示因果关系的连接词，语言的连续性逐步加强。

（3）这个年龄段的孩子的词汇量逐步丰富，能够与成人自由地进行言语交流，开始产生内部言语，即默语。

（4）语言对行为产生调节作用，孩子在行为方面会产生一定的自觉性和计划性。

孩子表达能力差的主要原因

（1）性格内向，羞于开口，平时与人交流时容易脸红，声音小。

（2）思维与语言表达能力发展不协调，语言组织及表达能力跟不上思维的发展速度，说话时表现为语言不连贯、不流畅。

（3）不自信的孩子不敢表露自己的观点，说话时表现为吞吞吐吐。

（4）生活环境单调，缺乏语言交流锻炼，交流常处于被动状态，交流变成被动地提问与回答，语言表达表现为词不达意，缺乏条理。

妈妈智慧贴 学龄前儿童语言表达能力的培养方法

1．孩子的语言表现力培养

从5岁开始，妈妈可以重点训练孩子的发音，其中包括培养孩子清楚地吐字、调节声音的强弱、运用抑扬顿挫的声调来提高表现力、支配和运用自己的呼吸等内容。通过这些方法，让孩子初步学会通过改变语调来表现所要表达的内容。

2．与孩子一起说绕口令

绕口令的内容和形式比较活泼，容易被孩子喜欢和接受，绕口令可以帮助孩子区分容易混淆的发音，从而使发音得到锻炼。在教孩子学说绕口令时，妈妈首先要保证自己的发音准确无误，其次要遵循循序渐进的原则，由慢到快。

3．用孩子理解的词语解释新词

孩子遇到新词时，通常只有与具体事物联系起来才能理解新词的意义。随着孩子语言理解能力的增强，妈妈可以尝试用孩子可以理解的简单的词语来解释新词。例如用“好看”来解释“美丽”“漂亮”等词语。

4．陪孩子读书

每天晚饭后或睡觉前，妈妈们可以选择一本孩子喜欢的书读给孩子听。最好用丰富的表情和腔调进行朗诵，以激发孩子的阅读欲望和思考能力。同时，孩子会很愿意提出问题和表达自己的观点，也有利于孩子表达能力的培养。

5．在阅读中识字

通过阅读，妈妈可以教孩子认识一些简单的常用字，将图、文、字结合起来，有助于孩子对汉字的理解。当然，妈妈要注意，不能为了让孩子识字而阅读，而是让识字变成阅读的工具，这样才不会让孩子对阅读产生抵触情绪。

6．创造适宜孩子表达的语言环境

妈妈在日常生活中要努力营造适合孩子语言表达的环境和氛围，例如鼓励孩子多表达，对孩子的观点给予肯定和支持，让孩子在平等、和谐、被肯定的氛围中表达自己感兴趣的话题。同时，好妈妈也要注意自身的语言修养，为孩子做好榜样。

温馨小提示

学龄前是孩子语言表达能力提升的最佳时期，孩子急于表达自己内心的想法，就会出现顶嘴的行为，妈妈们要透过表象看实质，利用好这一时期，帮助孩子养成良好的语言习惯，这对孩子的智力发展、表达能力、理解知识的能力等方面都有益，会使孩子受益终生。