大脑左右半球特化程度的性别差异

大脑被分为左右两个半球，其结构上的不同导致两个半球的功能存在不对称性，这使得男女在一些特定的行为方面表现出差异。因此，在对儿童大脑进行刺激时，应做到男女有别。

我们知道，大脑不同的半球主管的功能不一样，而且存在性别差异。换句话说，就是男女两性在大脑机能的偏侧化程度上有所不同。

所谓大脑偏侧化，是指负责语言加工的皮层区域在激活及活动时的半球不对称性，贡献较大的半球被称为优势半球。大脑偏侧化是根据呈现语言刺激或参加语言加工任务时脑区被激活的皮层区域与核团数目来判断的。

研究认为，有超过95%的正常人的语言加工优势半球是大脑左半球。在早期的语言习得过程中，左侧的神经纤维束连接使得大脑的语言功能向左侧化偏斜，正常人的左侧额下回及颞上回在加工语言任务时被显著地激活。

对于男孩女孩而言，他们的大脑左右半球有着更为明显的分化，即偏侧化程度的不同。最能体现这种差异存在的是大脑损伤后导致的言语障碍发生率的不同。

一般情况下，左脑损伤后，男孩要比女孩更容易发生言语障碍。甚至有一些研究认为，导致言语障碍的大脑损伤部位也存在性别差异。比如，大脑后部的损伤往往更容易使男孩出现言语障碍，而大脑前部的损伤则多造成女孩出现失语的情况。可见，男孩女孩在大脑的特化上也存在着差别。

另外，从大脑损伤导致出现言语障碍的程度和障碍恢复的时间上，也可以看出大脑偏侧化程度的差别。

比如，损伤造成言语障碍的严重程度与大脑特化的程度是成正比的。也就是说，大脑的特化越强，大脑损伤后出现的言语方面的障碍越重，而且恢复需要的时间也越长。在大脑损伤所造成的言语障碍程度上表现为男孩比女孩严重，在言语机能恢复上女孩则比男孩快。

由此可见，大脑左右两侧半球在功能上存在不平衡性，受到外部因素的影响也存在性别差异。了解这些知识，对孩子的大脑开发有很大的帮助。