第三节 中国特色社会主义的行动指南

中国特色社会主义理论体系，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是我们战胜一切风险和挑战的精神支柱。我们国家能在短短的30多年快速发展起来，其根本原因就是我们党在接力推进中国特色社会主义伟大实践中，既不断丰富完善中国特色社会主义理论体系，又运用这一理论体系指导和推动新的实践。面向未来，全面建成小康社会，实现社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须进一步坚定理论自信，始终坚持用这一理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。中国特色社会主义理论体系，是一个既坚持马克思主义基本原理，又具有鲜明的中国特色，并以其实践特色、理论特色、民族特色、时代特色为特征构成的科学完整的理论体系。中国特色社会主义理论体系，明确了中国特色社会主义道路的本质要求和价值目标，是党开辟和坚持中国特色社会主义道路的行动指南。中国特色社会主义理论体系中的邓小平理论，在社会主义本质论、社会主义初级阶段论、社会主义改革开放论和社会主义市场经济论等重大理论方面，就如何建设和发展社会主义作了明确的、系统的回答，为坚持中国特色社会主义道路奠定了理论基础；中国特色社会主义理论体系中的“三个代表”重要思想，科学回答了“建设什么样的党、怎样建设党”这个关键性问题，增强了人们对中国共产党执政的信心，并在经济、政治、文化、军事、外交等方面提出了一系列新的理论，把中国特色社会主义事业成功推向21世纪；中国特色社会主义理论体系中的科学发展观，以其对“实现什么样的发展、怎样发展”的精辟阐释，成为坚持中国特色社会主义道路的重要思想保障，把中国特色社会主义推向了新的发展阶段。

理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。要炼就“金刚不坏之身”，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园。著名学者王国维论述治学有三种境界：一是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；二是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；三是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。学习理论也要有这三种境界。首先，理论学习要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，理论学习要勤奋努力、刻苦钻研，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，理论学习贵在独立思考、学用结合，学有所悟、用有所得，在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。要按照建设马克思主义学习型政党的要求，把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领，推动党员干部深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，不断增强贯彻落实这一理论体系的自觉性和坚定性。

理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运用。中国特色社会主义理论体系不是教条，不是标签，而是行动的指南。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，紧密结合改革开放和现代化建设的实际，紧密结合思想和工作实际学习运用中国特色社会主义理论体系，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到虔诚而执着、至信而深厚，自觉加强客观世界和主观世界的改造，提高运用科学理论解决实际问题的能力。要把中国特色社会主义理论体系作为根本指针，贯彻到我国改革开放和现代化建设的各方面，贯穿于经济社会发展的全过程，不断开创中国特色社会主义事业新局面。

林无静树，川无停流。实践没有尽头，理论创新也不会停顿。中国特色社会主义理论体系，既展现了当代中国马克思主义的勃勃生机，又为我们继续进行理论创新拓展了广阔空间。发展中国特色社会主义，是一项前无古人的创造性事业，是一篇必须长期书写下去的“大文章”。中国特色社会主义理论体系也必须随着中国特色社会主义实践的发展而发展，不断谱写“新篇章”。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，不断深化对中国特色社会主义规律性的认识，不断把党带领人民创造的成功经验上升为理论，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。

问题思考

（1）试述中国特色社会主义理论体系的形成与发展的过程。

（2）如何理解中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的一脉相承又与时俱进的科学理论？

（3）试述中国特色社会主义理论体系的主要内容。

推荐阅读

（1）中共中央宣传部理论局：《世界社会主义五百年》，学习出版社， 2014。

（2）《习近平总书记系列讲话精神学习读本》编写组：《习近平总书记系列讲话精神学习读本》，中共中央党校出版社，2013。

（3）秦刚主编《中国特色社会主义理论体系》（最新修订版），中共中央党校出版社，2013。

（4）罗文东：《中国特色社会主义理论与实践》，社会科学文献出版社， 2012。

（5）中共中央宣传部理论局：《中国特色社会主义理论体系学习读本》，学习出版社，2009。