本书的作者是上海市生命科学学科德育研究实训基地第四期的学员，他们在培训中不断思考、不断实践，将关注学科的育人价值作为自己不懈追求的目标。
本书由三部分（三篇）组成。“教学设计型案例”是教师在教学前的设计，在设计中除了按照课程标准的要求设计教学目标外，还着重突出了该部分内容在育人方面的功能；“教学实录型案例”是教师在教学实施中的课堂实录或教学片段，尤其突出了与育人相关的环节；“教学研究论文”中，教师对学科育人的某些问题进行了较为细致的研究。
本书可供相关学科的教师参考。
