第5章 孩子若有坏习惯，做好引导工作(1)

孩子总有一些不大不小的坏习惯，很令做父母的头疼。从不爱卫生、赖床不起，到挑食偏食、粗心大意，总之是千奇百怪。家长要对这些行为给予足够的重视和正确的指导，因为不良行为一旦变成“坏习惯”，会成为孩子成长道路上的羁绊。

总是贪玩，玩得很沉迷很陶醉

纪芸是学校里的活宝。学校不让带玩具，他就会变着法子玩出各种花样，上着课他就会拿枝铅笔在地上踢起“铅笔球”来，引得同学注目。老师瞪他一眼，他马上坐好，像没有发生事情一样。老师回头板书，他又会扮鬼脸，惹得大家哄堂大笑。最近学校附近新开了一家游戏厅，纪芸这下“英雄有用武之地”了，经常不到学校上课，用父母给的零用钱或以欺骗方式从父母那里要钱到这家游戏厅玩游戏，把游戏厅作为逃避学习痛苦的“世外桃源”。纪芸的学习成绩一天天下降，由原来的优秀生逐渐成为差等生，考试经常不及格。父母是打也打了，骂也骂了，可没起到什么作用，实在发愁死了。

玩，是孩子的天性，每个孩子都喜欢玩。但是如果孩子玩得过分，玩得沉迷，这就有害而无益了。

孩子贪玩是绝大多数父母最头疼的事情。贪玩，不仅影响孩子学习，同时还会使孩子染上撒谎、旷课等坏毛病，甚至走上犯罪的道路。

但是，父母也需要正确认识贪玩这种不听话行为，有时候，贪玩并不是不听话，而恰恰是孩子与众不同的个性或者创造力的表现。

★相信许多父母都为自己贪玩的孩子伤过神：他们整天贪玩，对学习毫无兴趣，不能自觉学习，即使是在有监督的情况下，也总是心不在焉、左顾右盼。那么，如何对待这种贪玩的孩子呢？

1.把游戏的快乐贯穿到学习当中

游戏机有得分高低的问题，踢球有进球不进球的输赢问题。所有的游戏都有规则，这些游戏规则恰恰是我们人类在工作中争取成功、避免失败的原则的另一种写照。

在生活中人类要比智慧，所以创造了比智慧的游戏，如象棋、围棋。正是模拟工作的游戏，把人类生活中那些吸引人、激动人、兴奋人、推动人、鼓动人的特征集中地表现出来。

好家长就要善于帮助孩子把学习、观察、记忆当作一个非常有趣味的事情来做，在玩中学，使学习变得快乐。

运用游戏的各种法则来引导孩子学习，是家长要动脑筋的事情。

2.不要再想尽办法禁止孩子玩

家长们为了杜绝孩子看电视、玩电脑，想了各种各样的办法和对策，不是藏键盘，就是拔电源板，但办法想尽了，似乎也不能把问题解决好。

说到底，问题不在于让不让孩子“玩”上，而在如何调整孩子“玩”的取向和方式，解决玩和学习的矛盾。

达尔文喜欢动植物，最后玩出了《物种起源》；爱迪生喜欢玩孵小鸡，结果玩出了一个又一个发明。当然不是所有的玩都能玩出名堂，即便如此，玩也可让人放松，调整情绪。不幸的是，很多孩子玩得过分，玩得沉迷，很多家长朋友更是“闻玩色变”。但谁都知道，玩是根本不可能被限制和禁止的。玩是人类生活的组成部分，玩对于孩子来说不仅是生活的需要，也应该是被允许享有的权利。

3.玩和学习对立统一，要孩子学会聪明地玩

玩和学习是对立又统一的，光会学习是不能成长的，玩使孩子眼界开阔，使孩子学会交流、协作，使孩子的思维能力得到训练发展。

玩需要约定，既然会与学习发生矛盾，那家长就应该帮助孩子协调好学习与玩的关系。由于对玩错误地理解，错误地安排，把玩当成是工具，粗暴地阻断玩和学习的关系是最大的弊端。玩就是玩，学习就是学习，玩不是学习的诱饵，尽早树立这种观念是非常必要的。

有人在闲的时候把看字典当作休闲和娱乐，有人在脑子累的时候会把洗衣服当作放松。玩是正常学习生活的积极补充，玩不好，学习也不会好。但是有些孩子不能控制自己，玩得过度就是不合适的玩，对学习就会有不良的影响。其实对玩的认识和感觉本应该是严肃的，为什么不能科学地去玩呢？为什么不能带着正直的心去玩呢？为什么不带着目的去玩呢？所以，聪明的人有聪明的玩法，而不是瞎玩、乱玩，任性地玩。

极为逆反，总喜欢跟大人对着干

一天，11岁的赵小成对父亲说：“我想把头发一侧剃成双条式。”作为父亲，赵先生并不喜欢儿子留这种发型，但他知道，这并不危及生命、道德以及健康，而且头发会重新生长出来。于是，他对儿子说：“我不喜欢这种发型，不过，如果这是你的决定，我会尊重。”

赵先生带着儿子去了发廊，美发师给赵小成洗头的时候还评论他的头发很漂亮，然后赵小成描述了他想要的发型。美发师惊奇地问赵先生：“把你儿子头发的一侧剃成双条式行吗？”赵先生回答，他并不喜欢这种发型，但那是他儿子的决定。

就这样，美发师剃去了赵小成一侧的头发，其中保留了两条，并尽量使这种发型在第一天显得好看。可是第二天早晨，赵小成就对他那一面倒的头发无能为力了，他的姐妹只好努力给他喷上发胶和摩丝，以使他能出去见人。

那一年，赵小成勉强保留着那种发型，后来又换了七八种更有趣的发型。但上了初中以后，他就开始留传统的发型了，并且再也没有改变过。

人们经常听到一些父母这样抱怨：“现在的孩子，生活条件越来越好，可是脾气越来越犟，总是不听话，跟你对着干，这到底是怎么回事？”——这其实就是孩子产生了逆反心理。

逆反心理主要表现在以下三个方面：不服从老师或家长的教育指导；对社会产生不满情绪，向社会挑战；结成同龄群体，寻找“知音”或“朋友”。逆反心理表现为“态度强硬”“举止粗暴”或“漠不关心”等，有时还会因对某方面的反感而迁移到其他的方方面面。

★当孩子产生了逆反心理时，家长可采取以下措施：

1.尊重孩子，不要总对孩子说“不”

当孩子们产生自我意识后，他们希望自己和大人有平等地位，对大人的要求也会有选择地接受。此时，父母对孩子的行动不要轻易干涉。如果需要孩子必须顺从的话，也不要用强制式或命令式的口吻，而应以平等的姿态征询孩子的意见，让孩子作出选择。

有位中学生说，他正准备看完电视就去做作业，结果妈妈这时来了一句“还不学外语去”，听了以后，他却干脆不去了。所以，家长要尊重孩子、相信孩子，以免使孩子形成对立的情绪。

2.与孩子保持平等的关系

有些父母受传统观念的影响较深，认为孩子理所当然地应该听父母的。他们常常以权威自居，习惯于对孩子居高临下，喜欢对孩子发号施令，要求孩子对自己唯命是从，孩子稍有不顺从，便采取高压政策把孩子的嘴堵上。但是这些父母忘了，孩子在一天天长大，他们已经开始有了自己的主意和想法，不会再像小时候一样简单地服从和遵守父母的命令，当认为自己对的时候会坚持己见，当认为自己没有受到父母公平待遇的时候则会逆反。因此，要想减少孩子逆反行为的发生，父母必须要把自己放在和孩子平等的地位上，像对待成人一样对待孩子，像对待朋友一样与孩子交流。

3.冷静处理，心平气和

孩子一般不太懂得控制自己，当对父母的管教不服气时，情绪可能会比较激动，可能会冲父母发脾气，甚至可能会有过激的言语和行动。这时父母千万不要跟着孩子一起急，要想办法控制住孩子的情绪，可以先把事情暂时放一放，让孩子出去与朋友玩一会儿，或者待在房间里做自己喜欢做的事，孩子的气往往来的快去的也快，等到孩子心平气和之后再来和他讲道理。

4.批评孩子要把握好分寸

要想减少孩子的对立情绪，父母不能滥用批评，批评孩子前先要弄清事情的原委。批评孩子时要分清场合，不要当众尤其是当着孩子同学和朋友的面批评孩子。批评孩子时要注意方式方法，不要把孩子说得一无是处，更不要贬低孩子的人格。批评孩子时要考虑到孩子的情绪，要选择孩子心情比较好的时候，不要在孩子心情烦躁的时候对他说三道四。最后还有一点很重要，好孩子都是夸出来的，对孩子要多些表扬、少些责怪，要经常想想孩子的长处，关注孩子的点滴进步，找寻孩子身上的闪光点，孩子平时受到的表扬和鼓励多了，犯了错误后就会更容易接受父母的批评。

5.要多多理解孩子

每个孩子都渴望得到成人的理解，渴望父母不仅能照料自己的日常起居，而且更能理解自己的想法和行为。其实，现实生活中不少孩子的逆反，就是由于得不到父母的理解而造成的。一个好的倾听者往往比一个雄辩的批评家更能有效地解决孩子的逆反问题。在充分了解了孩子的所思所想之后，父母可以对孩子的一些不正确的想法和判断进行修正，可以明确地指出他们的哪些想法和判断是不对的，是父母不能同意和接受的。

孩子如果感觉父母的态度是和蔼可亲的，对自己是能够理解的，是能够设身处地为自己着想的，他们自然也会乐于接受父母的意见，而不会再与父母对着干了。

赖床不起，任由父母火冒三丈

每天早晨，孙勤勤的爸爸都得千请万托、威胁利诱女儿离开床铺。奇怪的是，他的声音越大，十岁的孙勤勤赖在床上的时间就越长。

一天早晨，经过一场大战后，孙勤勤的爸爸说：“够了，我受不了了！我不想每天早上和你这样吵来吵去。晚上下班回来，我们要好好谈谈，增加一条有关起床的规定。”因为爸爸以前也这么试过，不过并没有任何进展，所以孙勤勤一点也不担心，根本不害怕。

放学后吃过点心，她和爸爸一起讨论爸爸想出来的新计划。

爸爸说：“我打算给你一个闹钟，让你自己叫自己起床。你可以决定闹铃要定在几点，只要上学不迟到。从今天开始，起床是你自己的事情了。如果你尽到责任，准时起床，放学后就可以去和朋友玩、看电视或做其他想做的事；如果没尽到责任，起不来，不管你准备好了没有，我上班时都会先送你去学校。”

孙勤勤不敢相信地看着爸爸：“你是说你会把我拖下床，直接带我去学校，不管我穿什么？”孙勤勤无法想象她被爸爸赶下车，穿着睡衣站在校门口的惨状，“我才不信你会这样做！”

爸爸马上回答：“放心，我会带着你的衣物，你可以在车上换或到学校再换。你自己决定要怎么做吧。”

从那天起，孙勤勤自己拨闹钟、起床、准备上学、吃早餐。她其实很想赖床，可是一想到爸爸不会再来催她，只好赶紧跳下床梳洗穿衣。有时她会错过早餐时间，可是至少上学很准时。孙勤勤和爸爸都觉得，争吵的梦魇过去后，早晨的阳光更亮丽了。

上述案例中孙勤勤身上出现的就是典型的赖床行为，她的爸爸不打不骂就纠正了她的这种毛病，实在是值得父母们来学习。

太阳已经晒到屁股了，孩子却仍“赖”在床上，任由父母“火冒三丈”，这是每天早晨常可见到的情景。每位父母都希望自己的孩子有一个正常规律的作息时间，但是，有的孩子偏偏就喜欢晚睡晚起，生活秩序大乱，这着实令父母伤脑筋。

孩子正处于生长发育期，运动量大，体力消耗也大，因而需要比成人更多的睡眠时间，以恢复精神和体力。但这不能成为赖床的原因，孩子应该早睡早起，养成良好的作息规律。

★帮助孩子改正赖床的毛病，不是一蹴而就的事。孩子的生活规律完全受父母的影响，父母如果希望孩子养成良好的作息习惯，就要先从自己本身做起，从日常生活的点滴做起。如果再配合以下技巧，定能收到良好的效果。

1.安抚孩子的睡前情绪

孩子有时会因为情绪上的不稳定而影响睡眠品质。父母要多留意，找出问题的症结，安抚孩子的情绪，让其安稳入睡。

孩子做噩梦最常见的原因是“怕黑”。如果孩子怕黑，不妨带他（她）去挑个他喜欢的卡通造型台灯，睡觉时有可爱的台灯散发着微弱光芒陪伴他（她），会让孩子安心不少。

2.帮助孩子进入梦乡

有些父母在孩子就寝时间一到，就急着赶孩子上床睡觉，自己的眼睛却还猛盯着电视，或还在忙东忙西。

其实父母这种做法会让孩子有“孤单”或“不公平”的感觉，而且孩子会有“为什么只有我要去睡觉”的疑问，加上孩子对成人的活动充满好奇心，当然也就降低了睡觉的意愿。

因此，只要到了睡觉时间，全家人最好都能暂停进行中的活动，帮助孩子酝酿睡前的气氛。

3.温柔地叫孩子起床

叫孩子起床的时候，随手播放一些轻松的音乐，或者放一些孩子喜欢听的故事，让孩子在轻松的气氛中醒来，缓解被吵醒的不快。

用爱心鼓励孩子起床，孩子会比较愿意起床，有好心情面对新的一天。叫他的声音放轻柔些，摇他的动作不要太猛烈，也可以亲亲、抱抱他，以免他情绪不佳，采取不合作的态度。

4.和孩子约定起床的时间

父母最好和孩子讨论睡觉、起床的时间，询问孩子喜欢父母用什么方式叫他起床，然后和他来个小约定，可以让孩子知道该对自己的承诺负责，同时也让孩子感觉到父母是尊重他的。用孩子能接受的方式叫他起床，可以避免彼此的不愉快。

改善孩子赖床的问题，不是一朝一夕就可以解决的，先给孩子一点缓冲时间，态度不要过于急躁而引起孩子的反感，要温柔坚定地执行下去。