二、充分利用多媒体手段教学

《计算机网络》课程中有较多的理论知识非常抽象，如网络体系结构、数据通信基础理论、路由原理与技术、网络协议等，如果未利用多媒体手段来辅助教学，学生不容易理解和掌握。因此，为了将抽象的理论讲明白，必须认真制作教学课件，不仅要做到简明易懂，而且要充分利用图像和动画手段将抽象的理论转变成动态的画面，使其变得更加直观，更容易让学生理解和掌握。例如，在讲授数据通信基础理论的交换技术时，学生对电路交换、报文交换和分组交换三种交换技术不易理解，如果纯粹进行理论讲授，学生会感觉这个课程很难学，以致厌学，对这门课程失去兴趣。针对此情况，笔者就把这三种交换技术制作成动画。在上课过程中，结合动画课件进行教学，非常直观生动，大部分学生基本能理解这三种交换技术及其区别，大大提高了课堂教学的有效性，保证了教学目标的实现。