前言

“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”“居安思危”；“有备无患”；“明耻教战”；“教戒为先”；“天下虽安，忘战必危”；“国无防不立，民无兵不安”。自古以来，有国就有防。国防教育是党和国家加强国防力量建设的重要战略部署，是国家法律赋予的一项重要任务，也是全面提高学生素质的重要途径。国防教育，利国、利军、利民。

大学生是祖国的未来，也是国防建设的重要力量。在高等院校中开展系统的国防教育，加强国防知识的普及和宣传，是国家安全的需要，是培养跨世纪人才的重要途径。高校国防教育对大学生的思想道德素质培养具有深远的影响。国防教育具有很强的综合育人功能，特别是在增强忧患意识、培养全球视野、激发爱国热情、增强社会责任感等方面所起的作用，是其他教育难以比拟的。同时，青年学生通过严格的军训，实地体验军营生活，可以学到中国人民解放军的优良传统，增强组织纪律观念，培养勇敢顽强、刚毅坚韧、乐观向上的意志和作风。

大学军事理论课是根据《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》，国务院办公厅和中央军委办公厅转发的国防教育要求，以及中国人民解放军总参谋部、总政治部《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作意见》的通知精神而开设的。该课程是在校大学生的必修课。大学军事理论课是学校开展国防教育的一个重要组成部分，也是实现全民国防教育的基础，是落实国防法的重要举措，通过大学军事理论课教学和军事训练，使大学生掌握基本的军事理论知识和军事技能，增强大学生的国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念和组织纪律性，为军队训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础。

为了更好地开展军事理论教育，我们组织编写了《大学生国防知识与军事理论》一书。本书严格按照2007年教育部、总参谋部、总政治部新修订下发的《普通高等学校军事课教学大纲》中的规定内容编写，着眼于时代的发展，力争创新，吸收最新军事科学成果，具有结构合理、内容完备、实用性和可读性强的特点，基本形成科学、完整的大学生军事课程体系。力求融思想性、知识性、科学性于一体，符合军事科学规律和高等院校军事课程教学的客观条件，有利于提高学生的国防观念和综合素质。

航空航天技术是当代发展最为迅速的技术，是一个国家技术先进水平的标志和综合国力的体现，最能体现军事科学技术发展的前沿。为使本书更具特色，我们增加了有关航空航天技术及空天一体战的章节，以丰富学生的学习内容。

参加本书编写工作的有许慧远、黄科、赵建业、蒋超、李琼、朱少举、李敏敏等。在本书的编写过程中，我们参考、引用了有关专家、学者的研究成果，在此一并表示感谢。

因时间有限、水平不够，本书难免存在不当之处，敬请广大读者批评指正。

编者