更新时间：2020-11-21 19:56:44
封面
版权信息
赞誉之词
前言 “以学生需求为中心”的教学法
关于本书
小组合作学习的好处
第1章 引导学生 自主学习
微复习
策略1 积极主动地复习
策略2 反思性复习
策略3 两人一组复习
策略4 画图复习法
反过来教学
策略5 让学生当老师
策略6 小组教学
策略7 案例研究
策略8 海 报
策略9 随机的反过来教
学生参与教学过程
策略10 焦点卡片
策略11 唱 诵
策略12 有趣的日常惯例
有趣的日常惯例
策略13 好的！
策略14 好的，老师！
策略15 像看高尔夫球赛一样鼓掌
策略16 你们在听吗
策略17 雅虎/雅布
两人一组活动任务
策略18 同伴教学
策略19 任务网球
策略20 相互测试
策略21 开发问题
策略22 扼要重述
策略23 互相给对方读书
两人一组学习的配对方法
策略24 找一个学习搭档
策略25 举手（适合年龄稍大点的学生）
策略26 配对卡片
小组合作学习
策略27 谁知道
策略28 小组学习与教学
策略29 选一张卡片，任何一张都可以
策略30 急 救
策略31 急速会面
策略32 旋转木马
策略33 圆 桌
策略34 同伴教学
策略35 俄罗斯轮盘赌
策略36 三层鱼缸
策略37 恐怖卡片
策略38 接力赛
策略39 四个火枪手
策略40 共同的目标拼接
策略41 理解之箭
策略42 传递文件夹
策略43 角色扮演纸条
第2章 促进学生 合作学习
分组方法
策略44 随机分组
策略45 混合能力小组
策略46 相似技能小组
策略47 兴趣小组
策略48 同水平小组
策略49 互助小组
差异化小组
策略50 两人配对
策略51 便利贴
策略52 电子表格的方法
策略53 小组生成软件
第3章 管理分组 主动学习过程
策略54 建立日常惯例
策略55 解释和示范可接受的行为
策略56 分配角色
管理主动学习过程中噪音的6个小技巧
保证成功的小组学习过程的10个小技巧
微课教学课程资源库
