更新时间：2019-10-18 17:33:54
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前言
第一章 研究意义与基础
一 本课题研究的缘起
二 本课题研究的意义和特色
三 本课题研究的基础
四 本课题研究的思路
第二章 高校思想政治教育基本情况调研（学生部分）
一 思想政治教育调研问卷的编印
二 思想政治教育问卷调查的开展
三 思想政治教育问卷调查内容统计与分析
第三章 高校思想政治教育基本情况调研（教师部分）
一 访谈基本情况
二 访谈内容及整理
三 访谈内容的分析
第四章 高校培育和践行社会主义核心价值观专题调研（学生部分）
一 培育和践行社会主义核心价值观专题调研系列问卷的编印
二 《大学生社会主义核心价值观认同感量表》的试测分析
三 《大学生社会主义核心价值观认同感量表》的正式施测
四 社会主义核心价值观培育和践行（学生问卷）调研分析
五 大学生中华优秀传统文化知识测验
第五章 高校培育和践行社会主义核心价值观专题调研（教师部分）
一 河南省高校思政人员调研情况
二 河南省高校专业教师调研情况
第六章 加强和提升高校思想政治教育的对策与建议（一）
一 重视思政教育重要地位，正视国外的价值观渗透
二 以“内化”为根，在“外铄”与“内化”之间寻找切入点
三 教师的内外兼修对学生是一种无声的感召与浸染
第七章 加强和提升高校思想政治教育的对策与建议（二）
一 编写有省域特色的中华优秀传统文化与思想政治教育相融合的教材
二 在马克思主义中国化的探讨中提升学生的认知与思维水平
三 夺取反腐败斗争的压倒性胜利是提升思政教育效果的根本性条件
附录
附录1 高校思想政治教育调查问卷
附录2 大学生社会主义核心价值观认同感量表（试测版、正式施测版）
附录3 高校培育和践行社会主义核心价值观情况调研问卷（学生版）
附录4 大学生中华优秀传统文化知识测验问卷
附录5 高校培育和践行社会主义核心价值观调查问卷（思政人员版）
附录6 高校培育和践行社会主义核心价值观调查问卷（专业教师版）
内容简介
