更新时间：2019-08-16 18:59:15
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内容介绍
作者简介
前言
第一章 导论
第一节 英语的全球化及本土化文化背景
第二节 英语写作研究现状
第二章 二语写作理论及本土化英语写作过程
第一节 写作教学理论
第二节 本土化写作过程的安排
第三章 学习者自主性（Learner Autonomy）与英语写作
第一节 英语学习者写作自主性的培养
第二节 课外学习活动与写作
第三节 课外学习活动存在的问题及对策
第四节 对自主学习的再思考
第四章 混合学习环境下的英语写作
第一节 混合学习理论与英语写作
第二节 英语写作混合式环境建构
第三节 “混合式”英语写作中的评价与反馈
第四节 混合学习模式下英语写作网络课件的设计与应用
第五章 写作中的合作与互动——合作学习视角
第一节 合作学习研究的新趋势
第二节 合作中的互动
第三节 虚拟学习社区及其互动
第六章 语言模因传播论对英语写作的启发
第一节 模因论与英语写作本土化
第二节 大学英语写作中的显性和隐性模仿
第七章 本土化英语写作与中国英语
第一节 中国英语中的模因现象
第二节 中国英语词汇模因分析
第三节 中国英语的传播及英语写作本土化
第八章 本土化的有效途径——语法听写（Dictogloss）的调查研究
第一节 语法听写及其步骤
第二节 调查工具及数据分析
第三节 结论
第九章 本土化英语写作的挑战——学术英语写作
第一节 学术英语写作特点和关键属性
第二节 学术写作的结构
第三节 导论（Introduction）的写作方法
第四节 文献综述的写法
第五节 研究方法和研究结果
第六节 讨论和结论
第七节 学术写作技巧——间接引述（Paraphrasing）
第十章 本土化英语写作中的可选策略
第一节 掌握英语词类（Part of Speech），积累词汇
第二节 句子结构
第三节 段落
第四节 英语写作中的修辞（Figures of Speech）
第五节 标点符号（Punctuation）
附录 本土化英语写作中中国文化的表达
主要参考文献
