朱斌

本书利用“首都大学生成长追踪调查”数据，系统分析了家庭阶层背景对大学生在校教育成就与毕业结果的影响，发现：工农阶层家庭的大学生可以通过自己的努力以及国家政策的扶持来弥补家庭资源的不足，从而获得与精英阶层家庭的子女相当的教育成就，并且大量精英阶层家庭的子女毕业后选择出国留学，故而工农阶层家庭的子女在国内升学与就业方面拥有了更多机会，进而使得毕业结果的阶层差异有所削弱。

本书根据教育部制定的《高等学校非计算机专业计算机课程基本要求》，结合目前计算机的发展和高校新生的现状而编写。全书共分10章，主要内容包括：VisualBasic程序开发环境、VB的程序设计概述、数据类型及运算、程序的基本控制结构、数组、过程、用户界面、图形处理、数据文件和数据库技术等。本书内容详实，结构合理，注重理论和实践相结合，具有通俗易懂、实用性、操作性强的特点。本书适合作为各类高等学校非

本书针对“如何破解中小企业自主创新两难困境”的瓶颈问题，进行了系统的理论研究与实践探索。书中根据中小企业的特色创新历程，提出了科学的理论研究框架；在此基础上，根据中小企业创新能力演化层次递进规律，提出创新能力建设型、进步型和领先型的层次划分设想，并提出差异化的创新能力提升模式；综合中小企业个体化、群体化与区域化创新特征，强调多层次之间的联动关系，阐明三层次协同提升创新能力的运行与发展机制。

本书依托马克思主义文本，致力于回到相对剩余价值理论的原点，深度解读古典马克思主义对相对剩余价值研究的脉络，首次彰显蕴含其中追逐与实现技术创新的隐意，探究资本市场筛选评价技术创新规律。本书依托马克思主义文本，致力于回到相对剩余价值理论的原点，深度解读古典马克思主义对相对剩余价值研究的脉络，首次彰显蕴含其中追逐与实现技术创新的隐意，探究资本市场筛选评价技术创新规律。