王邦平 琚鑫

本书在必修1、必修2、选修3-1、选修3-2、选修3-3、选修3-4的基础上，贯穿二十字方针：“知识成网、方法成套、习题成精、策略成型、心理成熟”。即，要完成三个结构完善和提高：完善学生的知识结构、巩固学生的思维结构、改进学生的认知结构。这样使得学生们思维留下痕迹，思维的来龙去脉一目了然，在这个基础上的习题训练就会把每一道习题的功能发挥到最大化，收到少而精的效果。