孙宇 王倩 关晓云

本书注重文化的导入和语言的输入。通过课前的导入带动课上的语言运用，目的是培养学生的口语交际能力和使用能力，主要形式为讨论、演讲、辩论和迷你剧等。本书共十个单元，每单元包括以下内容：Culturetip（文化导入），Warmup（热身活动），Speakout（开口说），Sumup（总结），Tryout（练习），Groupwork（小组活动），Furtherimprovement（拓展练习），Mini