吴振华
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我国教育公平的测度：基于多维视角
本书从城乡、农村及城镇内部、性别间、地区间、民族间、阶层间等多维视角对教育公平进行了测度，从不同群体的横向比较视角和不同历史时期的纵向比较视角对教育公平的测度进行了深化研究，以明确我国教育公平的基本状况。
教育10.6万字
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唐代诗序及其文化意蕴研究
该书将唐诗序视为一个独立的系统，采用综合论述与个案研究相结合的方法，从诗序的文学史意义、对文学理论的贡献及文化意蕴导向方面加以清理论述，为唐代文学特别是唐诗研究，提供了新的视角，能引起人们对诗序的重视，颇利于唐诗研究的深入发展。该书体现出作者扎实的文献功底、清晰的分类思路和较高的宏观把握能力，及较高的抽象分析能力。本书运用考证分析与诗文交叉研究的方法，首次对唐代诗序进行全面考察，对王勃、陈子昂、陶
现当代诗41.6万字