朱景文主编

中国特色社会主义法律体系于2011年正式形成，它以宪法为统帅，以法律为主干，以行政法规、地方性法规为重要组成部分，是一个由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门组成的有机统一整体。本书简明扼要地介绍了各个法律部门的形成历程、基本原则和基本制度，选择了一些社会热点案例和日常生活中常见的法律问题加以阐述，力求做到结合实际、深入浅出、通俗易懂。一册在手，即可

本书综合采用资料分析、规范分析、走访调查、重点调查、问卷调查、案例分析、对策研究等理论研究和实证研究方法，对全国所有省、自治区和直辖市，一些有代表性的地方和单位，以及一些疑难或有典型意义的行政法制论题、领域、案（事）例开展专题调查，从宏观、中观、微观层次勾勒出我国法治政府建设的基本脉络和完整图景，为积极实施法治政府建设工程提供了实践依据和理论参考，也为读者了解我国深入推进依法行政、加快建设法治政府

本书针对我国社会主义法治国家的发展情况，对我国的社会主义法律体系的形成过程和发展现状进行详细介绍。根据全国人大法律工作委员会发布的公告，对于宪法及宪法相关法、刑法、民法商法、行政法、经济法、诉讼及非诉讼程序法、社会法的分类以及各个部门法的具体情况进行了说明，对于了解我国法律体系框架，各部门法学研究有很好的指导作用。

本报告从法律规范体系、法治实施体系、法治监督体系、法治保障体系、党内法规体系和法治效果体系等若干角度，以调查问卷的方法，分指标对全国31个省区市的法治状况进行评估。2017年报告来自东中西部另外9个省区市。评估的方法和指标体系三年基本保持一致，以保证评估结果的可比性。

《中国人民大学中国法律发展报告2013：法学教育与研究》是中国人民大学年度系列发展报告之一，报告将中国法学教育与研究分为四个部分，即高等法学教育、职业法学教育、普法教育和法学研究，各个部分分别研究它们的历史沿革、组织机构、人员构成和职能活动。书稿中进行了大量数据分析和法律条文介绍，为读者清晰地描绘了我国法学教育与研究的状况。