郭翔

《我的自然科学实践书·青蛙》是一本认知+实践类的科普书，让小读者可以亲身体验自然科学的魅力。本书在介绍青蛙的外形、习性以及生活史的基础上，从日常的饲养、观察、记录入手，让孩子近距离接触自然，在观察、记录、思考、分析中启发科学思维。此外，作为延伸，书中还介绍了青蛙的背后的大家族，介绍各种各样的蛙类以及蛙与人类的关系。

《我的自然科学实践书·蚂蚁》是一本认知+实践类的科普书，让小读者可以亲身体验自然科学的魅力。本书在介绍蚂蚁的外形、习性以及生活史的基础上，从日常的饲养、观察、记录入手，让孩子近距离接触自然，在观察、记录、思考、分析中启发科学思维。此外，作为延伸，书中还介绍了蚂蚁的背后的大家族，介绍各种各样的蚂蚁以及蚂蚁与人类的关系。

《我的自然科学实践书·独角仙》是一本认知+实践类的科普书，让小读者可以亲身体验自然科学的魅力。本书在介绍独角仙的外形、习性以及生活史的基础上，从日常的饲养、观察、记录入手，让孩子近距离接触自然，在观察、记录、思考、分析中启发科学思维。此外，作为延伸，书中还介绍了独角仙的背后的大家族，介绍各种各样的独角仙以及独角仙与人类的关系。

《义务教育小学科学课程标准》就明确提出科学课要以实践探究为核心。《我的自然科学实践书》（全4册：青蛙、蚂蚁、蚕、独角仙），从儿童的热爱小动物的天性出发，在饲养小动物的实践中满足孩子的好奇心和求知欲，在日常的观察、记录、思考、探究中启发科学思维，开启“探究性”学习。

我们每天都会丢掉很多垃圾，但它们进入垃圾桶后就消失在我们的视线里。垃圾没有消失，它们去了哪里呢？《我的第一本垃圾分类书》详细讲解了垃圾的产生、垃圾分类和怎么处理垃圾，解答孩子关于垃圾的疑惑。而作为了一本环保启蒙书，仅仅知道垃圾的这些是远远不够的，比掌握知识更重要的是转变观念。我们是如此处理垃圾的，那么大自然呢……这本书希望让孩子重新认识垃圾，认识人与垃圾，与环境的关系，在孩子的心里种下环保的种子。

《我的自然科学实践书·蚕》是一本认知+实践类的科普书，让小读者可以亲身体验自然科学的魅力。本书在介绍蚕的外形、习性以及生活史的基础上，从日常的饲养、观察、记录入手，让孩子近距离接触自然，在观察、记录、思考、分析中启发科学思维。此外，作为延伸，书中还介绍了蚕的背后的大家族，介绍各种各样的蚕以及蚕与人类的关系。