孙晶

心理健康教育是当下各级各类学校教育关注的重点，对学生健康成长、全面发展具有关键意义。团体心理辅导课是实现面向全体开展工作的重要途径，将相关理念和技术引入班会课堂，由班主任操作具有许多优势。团体心理辅导有较强的专业性，本书由专业基础扎实、实践经验丰富的一线心理教师编写，旨在辅助班主任老师更为科学有效地开展心育工作。本册书中的心理班会方案专为小学5、6年级设计，具有很强的针对性和普适性，可供班主任、

心理健康教育是当下各级各类学校教育关注的重点，对学生健康成长、全面发展具有关键意义。团体心理辅导课是实现面向全体开展工作的重要途径，将相关理念和技术引入班会课堂，由班主任操作具有许多优势。团体心理辅导有较强的专业性，本书由专业基础扎实、实践经验丰富的一线心理教师编写，旨在辅助班主任老师更为科学有效地开展心育工作。本书中的心理班会方案专为小学3、4年级设计，具有很强的针对性和普适性，可供班主任、专

我们都渴望得到认同和被爱，于是希望通过压抑自己的内在需求、隐藏自己的个性来讨好他人，适应这个世界所谓的“规则”。阿德勒说过，人只有彻底了解自己，才有能力面对困境，也只有足够自信，才能彻底摆脱刻意讨好与自我否定。作者将自己从业20多年的心理辅导经验汇集成16则暖心故事，希望读到这本书的每一位读者都能重新认识与肯定自己。强大有很多种，而每一种强大的最终落脚点，都是内心的平衡与安宁。

创新是国家经济价值、经济战略实力和经济增长的源泉和动力，面对创新发展的新趋势、新机遇，世界各国纷纷把创新作为国家战略核心，希望通过创新来优化就业结构、驱动可持续发展和提升国家竞争力。本研究以探索创新型企业价值关键驱动因素为切入点，致力于解决以下几个问题：其一，创新能力是否是创新型企业有别于传统企业的关键价值驱动因素？其二，创新能力如何构成，怎样测量？其三，创新能力是否是影响企业价值的决定性因素？其

在印度哲学史上，凡承认吠陀圣典的权威性的婆罗门教哲学都被称为正统派哲学，凡否认吠陀圣典的权威性的哲学流派被称为异端派。前者因为共有六派，所以又被称为“六派哲学”。本书对印度的流派哲学进行了系统的考察。这六派包括吠檀多哲学、数论派哲学、瑜伽拍哲学、胜论派哲学和正理派哲学。作者对其起源、主要思想和代表人物、对后世的影响都进行了详细的论述。