第5章 心动的萌芽
这时，顾俊辉的同桌用胳膊肘碰了碰他，并朝他身后努了努嘴。
顾俊辉疑惑地扭头往后看，发现身着职业套装的楚若琳老师不知何时已站在他侧身后。
原来，楚若琳来到高三（四）班后，先是走到后排，轻声向同学询问了顾俊辉的位置，然后慢步走到了他身后。
楚老师的到来，虽让顾俊辉诧异了下，但想到韩旭东说过楚老师最近会来找自己，心境也就很快平复下来。
……
楚若琳对顾俊辉投来温和目光。
顾俊辉心领神会，点了一下头，便站起身，在同学们惊讶、羡慕的注视下，跟着楚老师走出了教室。
沿着走廊，两人下了楼梯，往操场的方向走去。
此时，天色已暗了下来，月亮升起。
当楚若琳和顾俊辉踏上操场跑道时，视野中仅有一些体育特长生们正挥洒着汗水(打篮球、练习跳远，单双杠)。
走在操场的跑道上，楚若琳暗自思忖，这是她与顾俊辉的首次接触。可顾俊辉的表现大大出乎她的意料。
别的同学面对老师，多会有些羞涩、忸怩，顾俊辉却从容大方，眼神里透着同龄人少有的沉稳与自信。
想到这些，楚若琳停下脚步，神色认真，语气中带着质问：“顾俊辉，你拥有如此的音乐天赋，为什么丝毫没有往这方面发展的打算？”
“音乐天赋？”顾俊辉闻言愣了一下。
自己哪有什么天赋？不过是凭借重生的记忆“抄袭”罢了。
他张了张嘴，却不知如何作答。
楚若琳见顾俊辉这副模样，眼神中闪过一丝急切。
索性直接挑明：“韩旭东艺考时唱的那首《吻别》的英文歌，还有前几天你写给他的《我相信》，我都听过了。
前者展现了你对经典的独特重塑能力，后者满是励志情怀，旋律朗朗上口。这两首作品，已经足够证明你的天赋！”
顾俊辉低着头，对于楚老师的夸赞，他有自知之明！
楚若琳放缓了语气，继续说道：“我了解过你的文化成绩，今年想要考上好的大学，难度很大。
但要是凭借音乐特长报考艺术院校，以你的天赋，完全可以进入国内一流的学府。
只是现在太可惜了，今年艺考时间已经过了！
如果你愿意复读一年，我亲自辅导，全力提升你的创作能力，保证你明年定能踏入京城的顶尖艺术院校。”
楚若琳说完，紧盯着顾俊辉。
在她的眼里，顾俊辉五官俊朗，尽管身形略显清瘦，却难掩骨子里那股朝气与活力。
剑眉下，那一双眼睛尤为深邃而明亮。
顾俊辉这般出众的外在条件下，要是能在音乐领域发展，未来定能大放异彩。
楚若琳的内心愈发笃定，一定要将顾俊辉的音乐天赋挖掘出来。
“顾俊辉！”
楚若琳再度开口，语气里满是不容置疑的坚定，“你一定要慎重考虑，别轻易放弃自己的天赋。”
顾俊辉这时抬眸，迎上楚老师的目光。在这温柔的月色下，他这才第一次细致地打量起来。
楚若琳五官俏丽，身形高挑，一袭修身的职业套装完美地勾勒出她曼妙的曲线。
柔顺长发垂落在肩头，白皙的肌肤泛着柔和的光晕。一双明亮又清澈的眼睛，此刻正专注地凝视着他。
楚若琳眼神里的真诚与热忱让顾俊辉的心猛地一颤。
她的身上，隐隐散发着一种独特的气质，既有着成熟女性的温婉，又带着一丝不羁的洒脱。
此时，顾俊辉心里忍不住嘀咕，本以为自己装着这46岁的心已经波澜不惊。
之前看到那些青春无敌的班花，学校的校花，内心毫无波澜。
但此刻面对楚老师，他有些心动了。
楚若琳的气质，与顾俊辉心底深处痴迷多年的那位摇滚乐队女歌手如出一辙。
但他心里也清楚，自己可不是一时冲动。
作为重生者，他知晓未来金融市场的走向，马上就能在金融领域大展拳脚。
有了这份底气，让他觉得即便现在为了楚若琳在音乐上花些心思，未来也有足够的能力去支撑别的想法。
思索了一会儿，顾俊辉才说道：“楚老师，您的心意我懂，只是这太突然了，能给我点时间考虑吗？”
楚若琳听到顾俊辉这般回应，心中暗自欣喜。
从顾俊辉的眼神与犹豫的神态中，她敏锐地捕捉到了那一丝心动。
楚若琳深知，只要自己再加把劲，多给予鼓励与引导，顾俊辉必定会听从建议，踏上音乐这条道路……
两人在操场上聊完，楚若琳回到年级组办公室，坐在办公桌前，陷入了沉思。
想到了自己的家庭，母亲在市教育局工作，父亲是市里大学教授。
楚若琳原本一心扑在音乐深造上，打算考研去顶尖学府钻研。
可大学毕业时，母亲单位局长家的儿子赵宇，也是她的高中同学，就对她展开了热烈追求。
楚若琳毕竟与赵宇高中同班三年，对他比较了解。虽赵宇家庭有权有势，但他为人轻浮、不踏实。
楚若琳对他毫无来电之感，反观赵宇，或许是看中她的美貌，才展开追求。
她家里人秉持着“女孩子不必在学业上太拼，嫁个好人家，安稳相夫教子才是正途”的观念。
加之母亲工作上与赵宇家庭的联系，都希望她能把握这段姻缘。
在家庭、职场潜在压力与感情的多重裹挟下，楚若琳内心无比纠结，最终无奈放弃考研。
经过一番努力争取，她才回到市里二中教音乐，总算能施展些许音乐才华。
想到这些，楚若琳下意识地摇了摇头，眼神里满是决绝与不甘。
如今她才23岁，工作还不满两年。什么家庭、孩子之类对她而言感觉还很遥远，她本应在音乐的广阔天地里尽情驰骋。
如今遇见顾俊辉，发现他的音乐天赋，就像看到曾经怀揣梦想的自己。
楚若琳决心全力培养这个学生，让他实现自己未竟的音乐梦想。