第二章　爸爸吃了我的朋友

高大方的作文得到了老师的两字评语，不是“真棒”，而是“重写”。毛毛聪觉得语文老师的评价公正而客观。可让他不能理解的是，为什么评价自己的作文时，老师就不能保持公正和客观了呢？

“老师也让你重写了？那你肯定是在作文里给我起外号了。”高大方对毛毛聪说道。

“没有。”毛毛聪答道。

“那你在作文里骂我了？”高大方气愤地问道。

“没有。”毛毛聪答道。

“那你写我什么了？”高大方好奇地问道。

“没写你。”毛毛聪答道。

“没写我？不可能啊，除了我，你不可能写别人啊！”高大方说着抢过毛毛聪的作文本，打开一看，标题是《我的朋友球蠊》。“球蠊？”高大方瞪大了眼睛。球蠊不就是那个被聪爸吞下肚的倒霉蛋吗？如果它没有被毛毛聪发现，现在一定还活得好好的！

“可怜的高大方，如果他没有和毛毛聪做朋友，就不会变成现在这个样子！”一个声音突然在高大方的脑袋里响起，吓了他一跳。他突然觉得有些很重要的事情需要想一想，于是便放下毛毛聪的作文本离开了。

所以他没有看到这篇作文的精彩部分。在这篇作文中，毛毛聪写道：

球蠊是那种可遇而不可求的朋友，我和它的相遇纯属偶然。

那天，我在山上找一种名叫球马陆的虫子，它的身体分为很多节，一碰就会蜷成球。人要是有这种本领就好了。试想：你走路走累了，把身体一蜷就可以滚回家去；如果你惹恼了妈妈，不等她大吼你就可以自己滚出家门；最厉害的是，当你被一群马蜂追杀无处可逃时，只要一滚，你就变成了坚不可摧的“球人”！

可惜，令我着迷的球马陆并没有现身，我却发现了一只和球马陆一样能把身体蜷成球的小虫。它比球马陆小很多，身体黑黑的、亮亮的。和球马陆最大的不同是，这只小虫有六条腿，而球马陆有很多腿。后来我才知道，它的名字叫球蠊。

我把它带回家养了起来。爸爸妈妈对我玩虫和养虫这件事，既没有大力支持，也没有强烈反对。但是我绝不能违反妈妈制定的“五大家规”。

第一，不能因为玩虫而影响学习。

第二，写完作业才可以玩虫。

第三，要注意卫生，摸过虫子要洗手。

第四，要管理好它们，不能让它们跑到客厅里。

第五，不可以养蟑螂、蚂蚁和白蚁，它们会泛滥成灾。

如果违反了上面的任何一条，我的玩虫和养虫自由就会被彻底剥夺。这些规则虽然不完全合理，我却得完全遵守，因为世界上还有更不合理的规则，那就是规则总是由大人来制定的。

为了解开这位新朋友的身世之谜，我翻了很多书，又翻了很多网页，还和三单元的小胖子翻了脸。他说他奶奶家的园子里到处都是这种小虫子，但他说的肯定是西瓜虫，就是那种能把身体蜷起来的小潮虫，它怎么能和我的小黑球相提并论呢？

根据它有六条腿、丝状触角、萌萌的复眼和一秒成球的独门绝技等线索，我最终查出了小黑球的真实身份。它是节肢动物门昆虫纲蜚蠊目匍蜚蠊科球蠊属的动物。简单点儿说就是，它是蜚蠊家族的成员，它的名字叫球蠊。直接点儿说就是，它是一只蟑螂，一只能够把身体蜷成球的蟑螂。

这个结论完全出乎我的意料，但又在情理之中。世界上有好几千种蟑螂呢，其中有些既可爱又无害的品种也是正常的。但可爱又无害的蟑螂也是蟑螂，所以球蠊是这个家里的“非法居民”。我决定冒着违反“五大家规”的风险，誓死守护球蠊的身世秘密！

真希望我能够为了守住这个秘密而做出点儿牺牲，哪怕受点儿皮肉之苦都行，可球蠊这个不安分的家伙根本没给我机会。有天晚上，它不知怎的，竟从舒适的窝里溜了出去，还溜进了客厅！结果被正在看电视的“天敌”给吃掉了！

对于这个结果，我感到既震惊又悲痛，既悲痛又愤怒，既愤怒又悔恨。是我太粗心了，但爸爸更粗心。当然了，如果他知道自己吃的是什么，肯定也会感到既震惊又愤怒。