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第6章 超凡体系的本质

第二日。

东城一中,下课课间的教室里。

周星从座位上站起来,正准备动身赶往武道教室,就看到好友林白走了过来。

“周星?星哥?努力哥?谁看见努力哥了?马上就要上武道课了,他人呢?”

林白走到周星的座位前,一脸焦急地四处看看,就是没看坐在座位上的周星一眼。

“周星不是就在那坐着吗?”旁边有同学搭腔。

“别别别,周星明明是在我们看不见的地方默默努力呢。”林白凑到周星耳边大声道。

周星:.......

嘲笑和玩笑的区别他还是能分清的,这两者的区别主要是....熟不熟。

社恐人不是没朋友,只是朋友少。而且在学生时期,通常会被社牛领养。

林白便是这样一个话痨的社牛,经常喜欢玩尬的,有时候周星也会被他当场尬住。

不过那是从前。

现在的周星,已经成长了。

“你们要笑就笑吧。”周星语气平静,表情很能绷得住:

“我的努力不会欺骗我。”

扮演过周颜,连黑曜会的超凡者们都能唬得住。

现在的他,很强大。

指表情管理能力。

“你还当真能在现实里这么正经地当众念出朋友圈文案啊...”林白直接惊了。

“林白别说了,周星本来就是一个努力的人啊。”班长谢冷雪在此时也开口帮腔。

周星与班长谢冷雪并不熟悉。

因此班长不会像林白一样开玩笑,而是认真搭腔:

“他的文化科目年级前三,只是被超凡科目拉了分数,如果放到文化班就是妥妥的努力型学霸。”

“确实。”

“以周星的成绩,如果分班到文化班,考个重本完全就是手到擒来。”

“只是他志向远大,不甘心只读个重本啊,他想考的可是职校!专门培养超凡职业者的职业者院校!”

其他的同学们也纷纷搭腔。

高中生还未进入社会,其实没有太多勾心斗角拉踩嫉妒。

对于周星这样的努力型文化科学霸,他们哪怕与周星不熟,也会有基本程度的友善。

“看到了吧,这就是你与我之间的差距。”周星对着林白淡淡道:

“如果是你,肯定被大声嘲笑。如果是我,他们会觉得这很合理。”

“这就是人设的重要性。”

林白:.....

“马上武道课就要做体测,我倒是想看看你这努力哥人设,还能怎么装?”林白与周星二人一块走出教室,向着武道教室走去:

“你那身肌肉P得太夸张了,班上其他同学是不想揭穿你而已。”

“装什么?那身肌肉本来就是我努力的成果。”

武道教室位于另外一栋教学楼,走路过去也要几分钟时间。

周星不善言辞,两人走过去的时候,林白则随意拿出手机刷了刷新闻。

“新闻上说监狱里跑了个叫周颜超能力者罪犯,还就在广府市周边出没,特勤局悬赏十万提供线索,五十万生死不论...”

“十万提供线索,人头值五十万?”周星愣了一下。

他突然有一点心动。

“那是这个罪犯的社会危害度还不够高。”林白还以为周星觉得这个悬赏太少,解释道:

“这个罪犯的超能力被特勤局评估为拥有A级潜力,但并非那类破坏力、社会危害性特别高的超能力。”

“而且那个叫周颜的如果有反社会倾向,多杀几十几百个人,悬赏只怕翻个十倍都没问题。”

周星微微一怔。

林白倒是对这个悬赏数字不怎么敏感,他更感兴趣的是走私犯周颜的超能力:

“数码伪相,被特勤局评估为拥有A-级潜力的超能力,甚至能够改写现实,是女性最想要的超能力TOP10。”

“要是我拥有这样的超能力多好?”林白开始做白日梦:

“可惜这世上没有完全相同的两种超能力。”

周星脚步顿了一下:

“要是你真有这样的超能力,你说能不能在年底期末考试后被选入重点班?”周星问道。

东城一中一个年级有千人出头,重点班只有一个,而他记得白清浊就在重点班。

如果要照顾好白先生的遗孤白清浊同学,先跟她成为同班同学也是一个好选择。

“你怎么不问研发核聚变能不能专升本呢?那可是A-级潜力的超能力!”林白没好气说道:

“如果将超能力开发完全,就有望成为A级的超凡者。”

“别说进入重点班,保送超凡者院校都没问题吧?”

“这么厉害的吗?可惜这世上没有两种完全一样的超能力。”周星惋惜。

他无法解释他为什么会拥有与周颜同款的超能力。

只是这时候,身后却传来一声冷哼。

“都高三了,就别好高骛远做白日梦了。”

林白回头一看,整个人直接立正了。

他的身后站着一个身高足足超过两米的国字脸魁梧大汉,身子壮实得跟铁塔一样,正是给他们上武道课的王老师。

“别想着什么超能力了,武道这样的超凡者体系才是正途。”王老师冷着脸说完这么一句话,抢在二人之前,走入了武道课的教室。

“在体测之前,我先简单讲两句,免得少数人误入歧途,以及极个别人都高三了还惦记着什么超能力觉醒。”王老师冷冷开口:

“超能力者剑走偏锋,往往依赖过度超能力,而肉体进化率偏低,短板明显,不能长久。”

王老师似乎对超能力者存在偏见,提到超能力这样的字眼就让他心情不佳,冷着一张脸:

“而包括武者在内的其他超凡者体系的目标是什么?是力量吗?作战能力吗?”

“这些答案当然不错,但一切超凡体系的真正目标,还是生命本质的进化。”

“所谓超凡,便是超凡脱俗,说白了便是生命本质的突破与进化。”

“就比如说今天体测要测试的拳力、冲刺速度,武道技艺等等,这些虽然也重要。但高中生还没到上战场的时候。”王老师郑重道:

“衡量生命本质的最核心指标,高考重点考察的,其实还是肉体的进化率。”

王老师眯了眯眼,目光有意无意落在教室人群中的周星与林白二人:

“来,让我看看你们的功课有没有落下。”